科目:高中生物 來源: 題型:
動物類群 | 消化道內容物 | |||||||
植物 | 昆蟲 | 螺 | 沼蝦 | 魚類 | 蛙 | 蛇 | 鳥類 | |
蝗蟲 | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼蝦 | √ | |||||||
魚類 | √ | √ | √ | |||||
蛙 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鳥類 | √ | √ | √ | |||||
野化的家貓 | √ | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調節中樞主要在大腦皮層 |
B、溫覺感受器只分布于皮膚中 |
C、在寒冷環境中,腎上腺素分泌量增加 |
D、在炎熱環境中,產熱量降低 |
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A、旅鼠種群數量和食物之間的動態變化體現了反饋調節 |
B、殺死旅鼠,將其數量降低一半是控制其數量的最有效的方法 |
C、1951-1953年間,M點時種群的出生率等于死亡率,N點時出生率與死亡率相差最大 |
D、信息能調節生物的種間關系以維持生態系統的穩定 |
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