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對蛋白質成分的酶而言,下列符合其催化反應變化規律的曲線應是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:影響酶促反應速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度.溫度(pH)能影響酶促反應速率,在最適溫度(pH)前,隨著溫度的升高,酶活性增強,酶促反應速率加快;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強,酶促反應速率最快;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反應速率減慢.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
解答: 解:A、低溫會降低酶的活性,但不會使酶變性失活,因此起點不為0,A錯誤;
B、超過最適pH后,隨著pH的升高,酶活性應該逐漸降低,甚至失活,B錯誤;
C、底物充足時,酶濃度越高,化學反應速率越快,因此酶量為2X時的反應速率大于酶量為X時的反應速率,所以兩條曲線開始時不能重疊,C錯誤;
D、在一定范圍內,隨著底物濃度的升高,酶促反應速率逐漸加快,底物濃度達到一定值后,由于酶的數量有限,隨著底物濃度的升高,酶促反應速率不再改變,D正確.
故選:D.
點評:本題結合曲線圖,考查探究影響酶活性的因素,要求考生掌握影響酶促反應速率的因素及相應的曲線圖,能對各選項作出正確的判斷.需要注意的是C選項,要求考生明確兩條曲線在開始不能重疊.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

目前公認包括二氧化碳、甲烷、氧化亞氮等溫室氣體的排放,是造成以全球變暖為主要特征的氣候變化的主要原因.為此我國政府決定,到2020年中國單位國內生產總值CO2排放比2005年下降40%一45%.2009年11月首屆“世界低碳與生態大會暨技術博覽會”在南昌市舉行,低碳經濟是一種以低碳能耗和高效能等為主要特征,比較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式.結合圖甲和圖乙回答與生物圈碳循環相關的問題:

(1)圖甲中成分A在碳循環中的主要作用是
 
.畫出圖甲中缺少的過程:
 
(用圖中物質、字母和箭頭表示).
(2)圖乙反映了我國北方某地20年間CO2濃度的變化.分析圖表發現:每年的冬季CO2濃度變化,從碳循環角度分析主要原因是圖甲中
 
;每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比
 
;而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加,原因是
 

(3)下列做法中符合“低碳經濟”理念的是(填序號)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染的產業;②大力發展火力發電;③研制和開發新能源替代傳統能源;④優化建筑結構,增強室內自然采光,減少照明用電.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數分裂過程中產生了一個基因組成為AaXb的精子,則另三個精子的基因組成可能是(  )
A、aXb、Y、Y
B、Xb、aY、Y
C、aXb、aY、Y
D、AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內分離出細胞的ATP,發現其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標記,該現象能夠說明(  )
①ATP中遠離腺苷的磷酸基團容易脫離      ②部分32P標志的ATP是重新合成的
③ATP是細胞內的直接能源物質           ④該過程中ATP既有合成又有分解.
A、②B、②③C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,兩條虛線之間的部分表示生態系統功能正常的作用范圍.y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復到原狀態所需的時間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩定性的定量指標(TS).下列說法正確的是(  )
A、在正常作用范圍內,生態系統中生物的種類和數量保持不變
B、在遭到干擾時,x、y值的大小與生物種類有關,與數量無關
C、對同一個生態系統來說,y值和x值之間呈正相關
D、TS值越小,這個生態系統的總穩定性越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1,其中數字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據圖判斷下列敘述中不正確的是(  )

①該蛋白質中含有2條肽鏈52個肽鍵
②圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
③從圖2可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基
④控制該蛋白質合成的mRNA中至少含有51個密碼子.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜中白色果(W)對黃色果(w)為顯性,扁形果(D)對圓形果(d)為顯性.純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交,其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3:1:3:1,遺傳遵循基因的自由組合定律.“某植株”的基因型是(  )
A、WwddB、wwDD
C、WwDdD、wwDd

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作不正確的是(  )
A、培養用具及培養液都經過嚴格的滅菌處理
B、培養期間,每天定時取樣計數
C、用吸管直接從靜置一段時間后的培養液中取樣
D、使用血細胞計數板時先放置蓋玻片,然后使培養液從邊緣處自行滲入計數室

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內,可以在同一細胞中產生的是(  )
A、胰島素和胰高血糖素
B、生長激素和呼吸酶
C、胰島素和胰蛋白酶
D、性激素和促性腺激素

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同步練習冊答案
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