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番茄喜溫不耐熱,其適宜的生長溫度為15~33℃。研究人員在實驗室控制的條件下開展了一系列實驗。

(1)探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系,結果如圖1所示。與M點相比,N點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是 ,圖1給我們的啟示是在栽培農作物時要注意

(2)將該植物放在密閉恒溫玻璃箱中,日光自然照射連續48小時,測得數據繪制成曲線,如圖2。圖中光合速率和呼吸速率相等的時間點有 個,30 h時植物葉肉細胞內的CO2移動方向是 。該植物前24小時平均光合作用強度 (大于/小于/等于)后24 h平均光合作用強度。

(3)在研究夜間低溫條件對番茄光合作用影響的實驗中,白天保持25℃,從每日16:00時至次日6:00時,對番茄幼苗進行15℃(對照組)和6℃的降溫處理,在實驗的第0、3、6、9天的9:00進行了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度等指標的測定,結果如圖3所示。圖中結果表明:由于 的緣故,直接影響了光合作用過程中的暗反應,最終使凈光合速率降低。

(4)光合作用過程中,Rubisco是一種極為關鍵的酶。研究人員在低夜溫處理的第0天、第9天的9:00時取樣,提取并檢測Rubisco的量。結果發現番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程需在0~4℃下進行,是為了避免

(5)為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細胞總的RNA, 經 過程可獲得總的DNA。再利用PCR技術擴增Rubisco合成基因,最后根據目的基因的產量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量。

(6)結果發現,低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對照組無差異,第9天則顯著低于對照組。這說明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因 的過程,使Rubisco含量下降。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關敘述正確的是(  )
A.細胞中一定不存在同源染色體
B.著絲點分裂一定導致DNA數目加倍
C.姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體
D.細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖圖1是以種植小麥為主的農田生態系統一年內能量流動示意圖,數值單位為J/cm2;圖2是圖1中B、C兩類生物在一段時間內種群密度的變化曲線.請回答下列問題:

(1)圖1中所揭示的生態系統的主要功能是能量流動、物質循環和信息傳遞.圖2中,甲、乙兩種群密度由于(負)反饋調節而處于動態平衡狀態.
(2)統計發現:圖1的生產者所固定的全部太陽能中,還有200J/cm2未被利用.由此可知,生產者用于生長、發育、繁殖的能量有500J/cm2,由A到B的能量傳遞效率為18.2%.據圖還可推知,生態系統能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(3)無機環境中的碳進入生物群落的形式是C02
(4)圖2中,乙種群生物在P點的出生率大于其死亡率,年齡組成類型為增長型.
(5)當地村民響應政府號召,實施了“退耕還林”.多年后,原有耕地逐漸變為森林.這一過程屬于次生演替.調查發現,該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點,該現象體現了群落的水平結構.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧錦州市高三下學期質量檢測試卷(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題

某同學以菠菜的綠葉為材料,用類似提取綠葉中色素的方法制備了葉綠體懸浮液;再利用葉綠體懸浮液進行實驗探究。回答下列問題:

(1)向研缽中加入滲透壓____(大于、等于或小于)葉綠體滲透壓的溶液,然后進行____(充分、不充分)的研磨。制得含有葉綠體的研磨液。

(2)從研磨液中分離葉綠體,需要用到的方法包括

(3)探究磷酸對光合作用暗反應的影響。

實驗步驟:

第一步:將制備的葉綠體懸浮液均分為兩組,編號為甲、乙;

第二步:甲組中 ,乙組中

第三步:在一定的溫度和光照等條件下,用14C標記的14CO2供其進行光合作用,然后追蹤檢測放射性。

回答下列問題:

①補充第二步:甲組中 乙組中

②檢測發現甲組14C標記化合物的量及(CH2O)/C3比值均比乙組明顯高,試分析該實驗結果出現的原因:

③提高溫度,發現甲組14C標記化合物的量增多,是因為

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現代生物科技專題】

癌胚抗原(CEA)是某些癌細胞表面產生的一種糖蛋白,臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥。回答下列問題:

(1)制備CEA的單克隆抗體時,首選將 注入小鼠體內,使小鼠產生免疫反應。然后從產生免疫反應小鼠脾臟中獲取 細胞,將其與骨髓瘤細胞融合,該融合過程所利用的基本原理是 ,因為融合率不是100%,且融合過程具有 性,所以要對融合后的細胞進行篩選,篩選出的雜交瘤細胞還要經過多次篩選,最終獲得 (答兩個特點)的雜交瘤細胞。

(2)獲得雜交瘤細胞后,將其注射到小鼠腹腔內增殖成 ,之后從中提取大量CEA抗體。CEA單克隆抗體具有的三個主要優點是

(3)CEA單克隆抗體與抗癌藥物偶聯后,可以使抗癌藥物定向作用于癌細胞,該過程所利用的免疫學原理為

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖為人體神經元細胞模式圖, 下列說法中錯誤的是

A.結構②參與了④的形成

B.當受到刺激產生動作電位時,鈉離子通過細胞膜內流時需要能量

C.④ 中的物質通過突觸前膜的方式為胞吐

D.藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結合

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色;②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致;③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多;④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和染色體;⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行,可避免光合作用對實驗結果的影響.

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下酶促反應底物濃度與反應速率的關系,據 圖分析錯誤的是

A.若在b點升高溫度,曲線2可能變成曲線3

B.若在c點增加酶量,曲線2可能變成曲線1

C.若在c點改變pH,曲線2可能變成曲線1

D.在a點后,限制反應速率的因素可能是酶量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個35S標記的大腸桿菌被一個32P標記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( )

A. —定有35S, 可能有32P B.只有35S

C. —定有32P可能有35S D.只有 32P

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