Question

某實驗小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究，設計如圖實驗，兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．請分析回答下列問題（假設30℃和5℃溫度造成的溶液體積變化差別很小）：

（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即

 

作用速率來進行探究的．
（2）此實驗的自變量是滲透系統所處的

 

；為了直觀地表示相對速率，用

 

的變化作為因變量．
（3）該實驗可能的結果與結論是：①若1組漏斗液面比2組高，則說明低溫

 

（會、不會）影響物質的跨膜運輸且運輸速率減慢；②若

 

，則說明低溫會影響物質的跨膜運輸且運輸速率加快；③若

 

，則說明溫度不會影響物質的跨膜運輸速率．

Answer 1

考點：物質進出細胞的方式的綜合

專題：

分析：滲透作用指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度運輸到高濃度的擴散．由于細胞膜的結構特點具有一定的流動性，所以溫度會影響物質的運動．

解答： 解：（1）水分子通過膜的擴散方式是通過滲透作用進行自由擴散，所以本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即滲透作用速率來進行探究的．
（2）由于探究低溫是否會影響物質的跨膜運輸，所以此實驗的自變量是滲透系統所處的不同溫度環境．為了直觀地表示相對速率，可用漏斗液面高度的變化作為因變量．
（3）實驗可能的結果與結論：
①若1組漏斗液面比2組高，則說明低溫會影響物質的跨膜運輸且運輸速率減慢；
②若2組漏斗的液面比1組高，則說明低溫會影響物質的跨膜運輸且運輸速率加快；
③若1組漏斗的液面與2組液面高度相等，則說明溫度不會影響物質的跨膜運輸速率．
故答案為：
（1）滲透
（2）不同溫度環境     漏斗液面高度
（3）①會      ②2組漏斗的液面比1組高（或1組漏斗的液面比2組低）    ③1組漏斗的液面與2組液面高度相等

點評：本題考查物質跨膜運輸的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．