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甘油O2．CO2等物質進出細胞的方式是（　　）
A、自由擴散B、協助擴散
C、主動運輸D、內吞和外排
考點：物質跨膜運輸的方式及其異同
專題：
分析：
名　稱 運輸方向 載體 能量 實　　例
自由擴散 高濃度→低濃度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協助擴散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：甘油、O2．CO2等物質進出細胞的方式是自由擴散，特點是從高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體和能量．
故選：A．
點評：本題考查自由擴散的實例，對于此類試題，學生應把握物質跨膜運輸的方式的特點，以及實例判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的實驗，供應塊為含有生長素的瓊脂塊，接受塊為空白瓊脂塊．請分析經過一段時間后，甲、乙中的接收塊成分有何變化（　　）
A、甲的含有生長素，乙的不含有
B、乙的含有生長素，甲的不含有
C、甲、乙的都含有生長素
D、甲、乙的都不含有生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細胞分裂有關的敘述正確的是（　　）
A、原核細胞的增殖方式是有絲分裂
B、植物細胞有絲分裂過程中形成赤道板
C、有絲分裂過程中不出現染色體的聯會現象
D、減數分裂形成的細胞不具備全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中能正確表示內環境組成三者之間關系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物體內的氨基酸可以分解為二氧化碳、水和尿素排出體外，氨基酸代謝產生尿素的過程中，首先進行的是（　　）
A、合成作用B、氨基轉換作用
C、脫氨基作用D、呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

在育種上既要得到更多變異，又要使后代變異性狀較快的穩定，最好采用（　　）
A、單倍體育種B、多倍體育種
C、雜交育種D、誘變育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙分別表示某種動物（假設含有兩對同源染色體）的三個正在進行分裂的細胞，請回答：

（1）圖中含有同源染色體的細胞是
 
，甲表示
 
分裂
 
期，
（2）圖乙細胞的名稱是
 
，該細胞中染色體數、DNA分子數、染色單體數分別是
 
，此時，染色體的行為變化是
 
．此細胞分裂以后的子細胞名稱是
 
．
（3）圖中丙分裂產生的子細胞染色體數是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的描述中，正確的是（　　）
A、葉綠體中的色素能溶解于丙酮，不溶解于層析液
B、蔗糖或淀粉溶液中加入斐林試劑最初呈藍色，加熱后出現磚紅色沉淀
C、含有豐富脂肪的花生種子切片可以被蘇丹Ⅲ染成紅色或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色
D、在淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑，可以產生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化的敘述錯誤的是（　　）
A、細胞的形態結構發生變化
B、細胞分化的實質是基因選擇性表達
C、細胞的生理功能發生變化
D、細胞的遺傳物質發生變化

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同步練習冊答案
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