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19.如圖表示某生物的基因型,其中屬于等位基因的是(  )
A.a與bB.a與BC.B與bD.D與D

分析 在遺傳學上,把位于一對同源染色體的相同位置上,控制著相對性狀的基因,叫做等位基因.相對性狀是指同種生物同一性質的不同表現類型.

解答 解:A、a與b是分別位于兩對同源染色體上,所以不屬于等位基因,A錯誤;
B、a與B分別位于兩對同源染色體上,所以不屬于等位基因,B錯誤;
C、B與b是位于一對同源染色體的相同位置上的基因,且控制著相對性狀,屬于等位基因,C正確;
D、D與D是位于一對同源染色體的相同位置上的相同基因,所以不屬于等位基因,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合圖形,考查等位基因的概念,考查學生對知識的記憶和理解能力,屬于識記層次的考查.從定義就可以看出,對于非同源染色體來說,“等位基因”這一概念是沒有意義的,也就是說,非同源染色體之間是沒有等位基因的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物細胞培養的敘述,正確的是( )

A.培養中的人效應T細胞能產生單克隆抗體

B.培養中的人B細胞能夠無限地增殖

C.人的成熟紅細胞經過培養能形成組織

D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.軸突與多個神經元的細胞體或樹突相連,形成突觸,神經沖動從軸突傳到突觸時,會造成有的突觸興奮,有的突觸抑制,導致興奮和抑制是由于(  )
A.突觸后膜上的遞質受體不同
B.突觸小體內的突觸小泡數量不同
C.突觸前膜釋放的遞質數量不同
D.突觸后膜上的受體接受的電信號不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為植物細胞的某結構中進行的生理活動,A、B、C、D表示物質,甲、乙表示活動過程,有關說法正確的是(  )
A.圖中物質C、D分別表示ATP和CO2
B.過程甲發生在類囊體中,釋放的O2來自于H20和CO
C.若光強減弱,則短時間內A的含量上升
D.若該植物吸收物質C的速率與釋放02的速率相等,則該植物光合作用速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.豌豆、果繩等是研究遺傳學的好材料,研究人員針對研究目的選擇不同的材料.以下關于實驗材料的敘述正確的是(  )
A.孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因之一是天然豌豆一般是純種,結果可靠又易分析
B.用豌豆測交法驗證孟德爾自由組合定律只需觀察后代數量比是否符合1:1:1:1
C.摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數少、易觀察、繁殖速度快,所有性狀都與性別有關
D.玉米作為常用遺傳材料的原因是它的子代數量多、屬于單性花,自然條件下不能自交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列各項中,哪一項是蛋白質合成可能不需要的(  )
A.mRNAB.核糖體C.tRNAD.內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某自花傳粉、閉花授粉植物葉形有圓葉和橢圓葉,由一對等位基因(E-e)控制.研究人員用自然種群中兩種葉形植株進行了研究:
第一步:用圓葉植株與橢圓葉植株雜交第二步:使收獲的種子(F1)萌發
并分為3組,進行如下處理并種植
第三步:待各組的種子長成植株后均授予第一組植株的花粉第四步:統計子代植株
的葉形及比例
組一:不作處理圓葉:橢圓葉約為3:1
組二:一定強度的紫外線照射圓葉:橢圓葉約為1:1
組三:低濃度秋水仙素處理圓葉:條形葉:橢圓葉約為1:2:1
(1)由組一可以得出的結論是圓葉為顯性,F1基因型為Ee.
(2)某同學對處理組二出現的現象進行了假設,你認為符合現象的假設有B、D.
A.可能有基因突變,部分雄配子不育       B.可能有基因突變,部分雌配子不育
C.可能有基因突變,雜合植株死亡         D.可能出現染色體結構變異
(3)兩位同學對組三條形葉的出現進行了分析,都認為是秋水仙素誘發某個基因突變引起,但甲認為是產生了E(e)的新等位基因,乙認為是另一基因(設為H或h)突變,并提出了各自的理由.
①甲同學觀點中,條形葉對圓葉和橢圓葉葉為顯性,組三中統計的植株的基因型共有4種.
②若乙同學觀點正確,用組三中條形葉植株與組一中圓葉植株雜交,則子代葉形及理論比值是條形葉:圓葉:橢圓葉=4:3:1.若子代足夠多,由于交叉互換(變異)的存在,子代葉形的實際比值與理論比值相差較大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.現代生物進化理論不包括的內容是(  )
A.種群是生物進化的基本單位
B.基因突變和基因重組產生生物進化的原材料
C.自然選擇決定生物進化的方向
D.用進廢退所獲得的性狀可以遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.提取右螺旋殼椎實螺細胞質中的RNA,將它注射到左螺旋殼椎實螺的受精卵中,此后受精卵發育成右螺旋殼的椎實螺.對該過程的理解正確的是(  )
A.決定椎實螺旋殼方向的是細胞質基因
B.右旋椎實螺的RNA可逆轉錄合成DNA
C.右旋椎實螺的RNA的注入不改變左旋椎實螺的遺傳物質
D.注入的右旋椎實螺的RNA即tRNA

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