A. | 在反射弧的結構中,腎交感神經屬于傳入神經 | |
B. | 腎上腺素既可參與體液調節,也可參與神經調節 | |
C. | 由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發揮作用 | |
D. | 由腎交感神經分泌的腎上腺素作用范圍比較局限 |
分析 1、反射指人體通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應.神經的基本調節方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分.
2、腎上腺素既可由腎上腺分泌,說明腎上腺素屬于激素,可參與體液調節;腎上腺素既可由支配腎臟的腎交感神經分泌,說明腎上腺素屬于神經遞質,可參與神經調節.
3、神經調節與體液調節的區別和聯系:
比較項目 | 神經調節 | 體液調節 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
聯系 | ①不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節 ②內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能 |
解答 解:A、根據信息“也可由支配腎臟的交感神經分泌”,說明在反射弧的組成中,交感神經屬于傳出神經,A錯誤;
B、腎上腺素既可由腎上腺分泌,說明腎上腺素可參與體液調節,腎上腺素既可由支配腎臟的腎交感神經分泌,說明腎上腺素也可參與神經調節,B正確;
C、由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發揮作用,C正確;
D、由腎交感神經分泌的腎上腺素作用范圍比較局限,D正確.
故選:A.
點評 本題考查神經、體液調節在維持穩態中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用 | |
B. | ABT1號生根粉促進生根的最適濃度可能在1000-2000mg/L之間 | |
C. | 實驗表明對照組插條生根與植物激素的調節無關 | |
D. | 實驗數據表明ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進行調查 | |
B. | 經過一次捕捉的動物更難被重捕到,會導致標志重捕法計算出的結果偏小 | |
C. | 密閉培養瓶中活酵母菌的數量會呈S型增長,最終長期穩定維持在K值附近 | |
D. | 對于螞蟻等趨糖性的昆蟲,可以使用糖水誘捕的方法來調查其種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲為傳出神經元、乙為骨骼肌,則丙可能是肌肉收縮 | |
B. | 若甲為T細胞、乙為B細胞,則丙可能是乙的增殖分化 | |
C. | 若乙為下丘腦,則信息分子是促甲狀腺激素 | |
D. | 若丙為促進腎小管對水的重吸收,則信息分子是抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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