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18.腎上腺素既可由腎上腺分泌,也可由支配腎臟的腎交感神經分泌.下列說法不正確的是(  )
A.在反射弧的結構中,腎交感神經屬于傳入神經
B.腎上腺素既可參與體液調節,也可參與神經調節
C.由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發揮作用
D.由腎交感神經分泌的腎上腺素作用范圍比較局限

分析 1、反射指人體通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應.神經的基本調節方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分.
2、腎上腺素既可由腎上腺分泌,說明腎上腺素屬于激素,可參與體液調節;腎上腺素既可由支配腎臟的腎交感神經分泌,說明腎上腺素屬于神經遞質,可參與神經調節.
3、神經調節與體液調節的區別和聯系:

比較項目神經調節體液調節
作用途徑反射弧體液運輸
反應速度迅速較緩慢
作用范圍準確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長
聯系 ①不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統的調節
②內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能  

解答 解:A、根據信息“也可由支配腎臟的交感神經分泌”,說明在反射弧的組成中,交感神經屬于傳出神經,A錯誤;
B、腎上腺素既可由腎上腺分泌,說明腎上腺素可參與體液調節,腎上腺素既可由支配腎臟的腎交感神經分泌,說明腎上腺素也可參與神經調節,B正確;
C、由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發揮作用,C正確;
D、由腎交感神經分泌的腎上腺素作用范圍比較局限,D正確.
故選:A.

點評 本題考查神經、體液調節在維持穩態中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于行為信息的是(  )
A.孔雀開屏B.蜜蜂跳舞
C.雄鳥的求偶“炫耀”D.鳥類發出的聲音

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況.據圖分析,下列有關推斷最可能成立的是(  )
A.ABT1號生根粉溶液濃度超過1500mg/L后對插條生根起抑制作用
B.ABT1號生根粉促進生根的最適濃度可能在1000-2000mg/L之間
C.實驗表明對照組插條生根與植物激素的調節無關
D.實驗數據表明ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某濱海區因自然和人為原因導致土壤退化并形成堿斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數幾種植物.回答下列問題:
(1)該堿斑地全部堿蓬構成一個種群.鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現了群落的水平結構.
(2)人們對堿斑地封育、種草期間,引人的虎尾草數量沒有呈指數增長,原因是存在環境阻力.虎尾草在生態系統中的主要作用是實現生態系統的物質和能量輸人(或合成有機物固定太陽能).
(3)隨著恢復改造的進行,沿岸水域出現了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等,它們之間主要的種間關系有捕食、競爭.
(4)濱海區中的生物群落和非生物的物質和能量(或無機環境)共同組成一個生態系統,恢復后的生態系統的抵抗力穩定性(或自我調節能力)大大提高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于種群和群落的研究方法的分析,正確的是(  )
A.單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進行調查
B.經過一次捕捉的動物更難被重捕到,會導致標志重捕法計算出的結果偏小
C.密閉培養瓶中活酵母菌的數量會呈S型增長,最終長期穩定維持在K值附近
D.對于螞蟻等趨糖性的昆蟲,可以使用糖水誘捕的方法來調查其種群密度

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20.果蠅性染色體為雌雄同型的二倍體動物,體細胞中有8條染色體.在一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現少數毛翅(H)突變體,在培養過程中可能因某種原因恢復為正常翅,這些個體稱為回復體.若是由于基因H又突變為h,稱為真回復體;若是由于體內另一基因R突變成r,rr會抑制H基因的表達,稱為假回復體(R、r基因本身沒有控制具體性狀).請分析回答:
(1)雌果蠅卵細胞的染色體組型可表示為3對+XX,雄果蠅正常減數分裂的過程中,有2條Y染色體的細胞叫做次級精母細胞.
(2)正常翅果蠅的基因型有5種;除HHRR外,毛翅果蠅的基因型還可能為HHRr、HHRR、HhRR、HhRr(至少寫出兩種).
(3)現有一批果蠅為純合假回復體,請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設計雜交實驗,判斷這兩對基因是位于同源染色體上還是位于非同源染色體上.
實驗思路:
①讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1
②讓F1中雌雄個體自由交配獲得F2 ;觀察F2果蠅的性狀表現,并統計其性狀比例.
預測實驗結果并得出相應結論:
若子代毛翅:正常翅等于9:7,則這兩對基因位于非同源染色體上,遵循自由組合定律定律.
若不出現上述結果,則這兩對基因位于同源染色體上.
(4)請你用遺傳圖解表述(3)題中兩對基因位于非同源染色體上雜交過程(配子不要求書寫).見答案.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線.圖中tetR表示四環素抗性基因,ampR表示氨芐青霉索抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點.據圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用HindⅢ和BamHⅠ限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因.篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉的培養基上進行.能驅動人乳鐵蛋白基因的乳腺細胞中特異性表達的調控因子是圖中的啟動子.過程①采用的操作方法通常是顯微注射法.
(2)過程②采用的生物技術是胚胎移植.對早期胚胎進行切割,經過程②可獲得多個新個體.目前最常見的是經分割產生的同卵雙胎.
(3)為檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達,可采用抗原-抗體雜交技術.
(4)對代孕牛的要求是有健康體質和正常繁殖能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲、乙、丙分別表示信息分子的產生部位、作用部位和作用效應.下列敘述不正確的是(  )
A.若甲為傳出神經元、乙為骨骼肌,則丙可能是肌肉收縮
B.若甲為T細胞、乙為B細胞,則丙可能是乙的增殖分化
C.若乙為下丘腦,則信息分子是促甲狀腺激素
D.若丙為促進腎小管對水的重吸收,則信息分子是抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答下列有關免疫的問題.
(1)精神緊張會使T細胞活性下降,導致淋巴因子的分泌量減少,從而使機體生成抗體的能力降低.
(2)神經細胞和免疫細胞的形態、結構、功能不同的根本原因是基因的選擇性表達.
(3)DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的,這段基因編碼的終產物能誘導機體產生免疫反應,該疫苗引起機體產生免疫反應的物質的本質是蛋白質;該免疫反應過程中產生的記憶細胞,能對再次侵入的相同抗原進行二次免疫,且二次免疫與初次免疫相比具有的特點是快而強.

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