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下列關于各圖所表示的生物學意義,敘述錯誤的是(  )
A、正常情況下甲圖生物雜交后代中不會出現基因型為AaBBDd的個體
B、乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為Y染色體遺傳病
C、丙圖所示的一對夫婦,如果他們生一個男孩,該男孩是患者的概率為
1
2
D、丁圖細胞表示二倍體生物減數第二次分裂后期
考點:常見的人類遺傳病,細胞的減數分裂
專題:
分析:分析甲圖:A、a基因和D、D基因位于同一對同源染色體上,它們之間不遵循基因的自由組合定律.
分析乙圖:“無中生有為隱性”,屬于隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病.
分析丙圖:丙圖的遺傳方式可能是伴X顯性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病.
分析丁圖:丁圖細胞不含同源染色體,可表示二倍體生物減數第二次分裂后期.
解答: 解:A、甲圖中A、a基因和D、D基因位于同一對同源染色體上,它們之間不遵循基因的自由組合定律,因此后代不會出現基因型為AaBBDd的個體,故A正確;
B、伴Y染色體遺傳病的特點是“父傳子、子傳孫,子子代代相傳”,因此男患者的父親肯定患病,這與乙圖不相符,故B錯誤;
C、丙圖的遺傳方式可能是伴X顯性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,無論是伴X顯性遺傳病還是伴X隱性遺傳病,他們生一個男孩,該男孩是患者的概率均為1/2,故C正確;
D、丁圖細胞不含同源染色體,可表示二倍體生物減數第二次分裂后期,故D正確.
故選B.
點評:本題結合圖解,考查減數分裂、基因自由組合定律的應用和人類遺傳病的相關知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一生物技術實踐】
乙醇是汽油的良好替代品.利用農作物秸稈為原料可生產乙醇,其主要技術流程為:
①秸稈→秸稈碎屑
反應罐水解
壓濾出渣
酒精發酵
真空分餾
(1)過程①可以加入微生物,從土壤中獲取所需微生物的過程稱為微生物的
 
.純化菌種時,將選擇培養獲得的菌液稀釋后用
 
法接種到培養基上,并用
 
法篩選纖維素分解菌.
(2)過程①也可以加入纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括
 
三種組分.生產實踐中,可采用
 
法制成固定化纖維素酶,從而實現酶的重復利用.
(3)酒精發酵階段接種的微生物是
 
,其在
 
條件下進行酒精發酵.接種前,對培養基進行滅菌的常用方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究根際低氧環境對網紋甜瓜生長和果實品質的影響,科技工作進行如下實驗:
①選擇生長健壯的甜瓜幼苗,隨機分為A、B、C三組,進行無土栽培.
②A、B、C三組根系供氧濃度分別為21%(大氣含氧量)、10%、5%,其它栽培條件都相同.
③持續供氧處理后的10天、20天、30天,測定各組根系的呼吸作用速率、根細胞蘋果酸脫氫酶(有氧呼吸有關的酶)活性、乙醇脫氫酶(無氧呼吸有關的酶)活性、葉片光合作用速率等生理指標,部分結果如圖.回答下列問題:

(1)用SP-2溶氧測定儀可精確測定溶液中溶解氧的變化值.如要利用SP-2溶氧測定儀測量葉片光合速率,可將葉片剪成1×lcm2后沉入緩沖液中,在一定的光照和溫度條件下,測得緩沖液中溶解氧的單位時間增加值即為葉片的
 
速率,若要獲得葉片的真光合速率,要先測量葉片的
 
速率,具體做法是要在一定溫度和
 
條件下測量緩沖液中溶解氧的減少值.為排除葉片組織中原有氣體對實驗結果的影響,葉片要先進行
 
處理.
(2)圖甲表示利用SP-2溶氧測定儀測得根系呼吸速率的果.圖乙表示植株根細胞內乙醇脫氫酶的活性變化,該酶所催化的反應行的場所是
 
.結合圖甲、乙分析,在低氧環境,根系兩種呼吸類型的細胞速率變化是
 
,實驗中還測量30天后各組植株的干重和果實含糖量變化,發現10%、5%低氧處理植株的干重顯著低于對照組,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光照強度與光合作用強度之間的關系曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況.你認為下列四個選項中,能代表細胞中發生的情況與曲線中B點相符的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體、葉綠體都是進行能量轉化的細胞器,下列相關敘述錯誤的是(  )
A、兩者都能產生ATP,但能量來源不同
B、兩者都含有DNA、RNA、酶和磷脂
C、兩者都是雙層膜的細胞器,且其內部都有較大的膜面積
D、需氧生物的細胞都有線粒體,光合作用的生物的細胞都有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述,正確的是(  )
A、腐乳制作所需要的適宜溫度最高
B、制備葡萄酒過程中,擰松瓶蓋是為了減少雜菌污染
C、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D、使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,如果根a側的生長素濃度在曲線A點(10-10mol?mL-l),下列對b側生長素濃度范圍的敘述正確的是(  )
A、在AC的范圍內,能促進生長
B、在AD的范圍內,屬于生長抑制范圍
C、相當于曲線FE段的濃度,因而細胞伸長生長慢
D、在太空中(重力為0),根的生長將不同于右圖的彎曲生長,坐標圖中的曲線也不適用于根的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞代謝的敘述,錯誤的是(  )
A、各種細胞的同化作用本質是一樣的
B、光合作用和呼吸作用是細胞代謝的中心
C、細胞中的有序化學反應需酶的催化
D、細胞代謝過程中都伴隨著能量的轉移或轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與常染色體隱性遺傳病家系的系譜特征不相符的是(  )
A、不一定每代都有該病患者
B、患者的親屬常表現為正常
C、雙親為攜帶者時,子女中約有
2
3
為攜帶者
D、該病的遺傳與性別沒有關聯

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同步練習冊答案
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