A. | 興奮以電信號的方式通過突觸而傳遞 | |
B. | 反射活動不需要完整的反射弧 | |
C. | 體溫調節與神經系統無關 | |
D. | 反饋調節對于機體維持穩態具有重要意義 |
分析 反射指人體通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應.神經的基本調節方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現為內正外負.神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突.
解答 解:A、興奮以化學信號的方式通過突觸而傳遞,A錯誤;
B、反射活動需要完整的反射弧,B錯誤;
C、體溫調節是神經系統和內分泌系統共同作用的結構,C錯誤;
D、反饋調節對于機體維持穩態具有重要意義,D正確.
故選:D.
點評 本題考查反射和反射弧、神經沖動的產生和傳導,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳本質的過程中,科學發現與使用的研究方法配對正確的是( )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗;②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”;③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上。
A.①假說—演繹法;②類比推理;③假說—演繹法
B.①假說—演繹法;②類比推理;③類比推理
C.①假說—演繹法;②假說—演繹法;③類比推理
D.①類比推理;②假說—演繹法;③類比推理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飲水過少時,激素d作用的靶細胞主要是腎小管和集合管的細胞 | |
B. | 血糖平衡調節過程中的a→c→d→e屬于體液調節 | |
C. | 人的手被扎時,其調節過程是通過a→b→e來實現的,屬于神經調節 | |
D. | 體溫調節過程中的內分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵 氨基酸 | B. | 肽鍵 肽鍵 | C. | 空間結構 肽鍵 | D. | 空間結構 氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該成年人腎小管重吸收能力弱,導致機體水分進出失衡 | |
B. | 該成年人每天只要再多飲300mL水,就可以保持水分進出平衡 | |
C. | 因為水分進出不平衡,會導致內環境滲透壓升高 | |
D. | 該成年人機體的內環境變化不會很大,仍處于穩態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是真核生物 | B. | 含有葉綠體 | ||
C. | 是自養生物 | D. | 都有相同的細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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