用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖，全部能看到的結構應該是
A．染色體、細胞壁、紡錘體 B．染色體、赤道板、細胞膜
C．細胞壁、細胞膜、核膜 D．細胞壁、紡錘體、核仁
科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北南宮一中高三下學期第十一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是
A．將發芽的種子研磨液置于試管內，加入斐林試劑，試管內立即呈現磚紅色，這是因為發芽的小麥種子中含有還原糖
B．若利用小麥根尖成熟區表皮細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡
C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細胞中的染色體數目
D．利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實驗，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時未加SiO2
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖表示干細胞的三個發育途徑,有關說法正確的是
A．a→b經過有絲分裂,b具有多向分化潛能 B．a→c經過細胞分化,c的遺傳信息發生改變
C．a→d受到信號調節,d內高爾基體的功能增強 D．c→d不受基因調控,c的細胞結構不發生改變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組中屬于相對性狀的是
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黒毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中，F2出現的重組性狀類型中能夠穩定遺傳的個體約占總數的
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/9
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在制作洋蔥根尖裝片過程中，細胞在何時停止分裂
A．解離期 B．漂洗期 C．染色期 D．壓片期
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高二第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）為了獲得β-胡蘿卜素產品（β-胡蘿卜素較耐酸），某小組開展了產β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗。請回答下列問題：
（1）實驗用的培養皿常用的兩種滅菌方法是 ；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應該 。
（2）為了篩選出酵母菌，培養基中添加了青霉素，此培養基從功能上分類屬于 培養基，添加青霉素目的是 。
（3）右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的依次是 。（填序號）
①安全閥、放氣閥、壓力表 ②放氣閥、安全閥、壓力表
③安全閥、放氣閥、溫度表 ④放氣閥、安全閥、溫度表
（4）為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板上劃線，結果其中一塊平板的各劃線區均未見菌生長，最可能的原因是 。
（5）為增加β-胡蘿卜素提取量，在研磨酵母細胞時，添加石英砂的目的是 ；研磨時（填“需要”或“不需要”） 添加CaCO3，理由是
（6）下列材料或用具：①培養細菌用的培養基與培養皿，②玻棒、試管、錐形瓶和吸管，③實驗操作者的雙手。
其中需要滅菌的是： （填序號）；需要消毒的是： （填序號）。
（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行 處理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與有絲分裂相比較，減數分裂所特有的是（ ）
A．DNA分子的復制
B．著絲點的分裂
C．染色質形成染色體
D．出現四分體
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