A、①為問題,②為假說,③為實驗 |
B、①為觀察,②為假說,③為推論 |
C、①為假說,②為推論,③為實驗 |
D、①為推論,②為假說,③為實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使核遺傳物質發生改變,但mRNA沒有變化 |
B、細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發生突變 |
C、衰老的生物體內的細胞都處于衰老狀態 |
D、細胞凋亡受基因控制,細胞壞死時膜通透性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的抗體分子都是蛋白質 |
B、同種漿細胞產生的抗體都是相同的 |
C、淋巴細胞接受抗原刺激后,就不再需要其他免疫細胞產生相關物質促進其增殖、分化了 |
D、記憶細胞上也存在與B淋巴細胞一樣的表面受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內環境的成分 |
B、若內環境穩態不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅 |
C、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量 |
D、中暑是神經調節紊亂造成的,與體液調節無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不是所有細胞器都含有磷脂,但所有細胞器均含有蛋白質 |
B、核糖體是所有細胞生物所共有的細胞器,間接體現了蛋白質的重要作用 |
C、真核細胞中蛋白質合成后均需要內質網、高爾基體加工 |
D、蛋白質可以行使催化、調節、免疫、運輸等功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中發生堿基互補配對的只有a和c階段 |
B、圖2中在a時和b時的溫度下都能使酶分子中的肽建數目改變、活性較低 |
C、圖3中的細胞減數分裂完成后的子細胞為次級卵母或次級精母細胞 |
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數分裂中是相同的 |
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食物鏈環節 | X | Y | Z |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | -- | 62.8% | 99.7% |
⑦ |
⑥ |
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