為在酵母中高效表達絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變為酵母偏愛的密碼子AGA，由此發生的變化有
A．植酸酶氨基酸序列改變
B．植酸酶mRNA序列改變
C．編碼植酸酶的DNA熱穩定性降低
D．配對的反密碼子為UCU
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（天津卷精編版） 題型：綜合題
鯉魚和鯽魚體內的葡萄糖磷酸異構酶（GPI)是同工酶（結構不同、功能相同的酶），由兩條肽鏈構成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2，在鯽魚中是a3 和a4，這四個基因編碼的肽鏈P1、 P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚（a1a2）為例，其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳（蛋白分離方法）圖譜如下。
請問答相關問題：
（1）若一尾鯽魚為純合二倍體，則其體內GPI類型是_____________________。
（2）若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體，則鯉鯽雜交的子一代中，基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析，圖譜中會出現__________條帶。
（3）鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交，對產生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析，每尾魚的圖譜均一致，如下所示。
據圖分析，三倍體的基因型為____________，二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題
某種致病性極強的細菌外毒素由α和β兩個亞單位組成，其中β亞單位無毒性，但能促進α亞單位進入宿主細胞發揮毒性作用。因此，研制疫苗時應選擇該細菌的
①外毒素 ②減毒外毒素 ③外毒素α亞單位 ④外毒素β亞單位
A.①或② B.①或③ C.② 或④ D.③或④
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題
SARS病毒可以通過口腔分泌物進行傳播，這種傳播途徑屬于
A.媒介物傳播 B.空氣傳播 C.病媒傳播 D.接觸傳播
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：綜合題
高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：
(1)魚塘大量投餌后，水體常會出現有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產生的。
(2)圖示系統在實現了水資源循環利用的同時，魚塘富營養化水還為水稻生長提供了一定的______元素營養。
(3)為調查圖中稻田害蟲的發生狀況，可采用_________法，分別統計_________的種群密度。
(4)通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的_________（填序號）微生物分解了大量有機物。
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(5)出現藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析，藻類數量減少的原因有_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產生效應B細胞 | |
| B． | 抗體是由B淋巴細胞分泌的 | |
| C． | 抗體在人體將永遠存在，所以有些病一旦得過，不會再得同樣的病 | |
| D． | 記憶細胞經迅速增殖分化，可形成大量的B淋巴細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{1}{4}$ | B． | $\frac{1}{8}$ | C． | $\frac{3}{4}$ | D． | $\frac{3}{8}$ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經遞質的受體蛋白 | |
| B． | 葉綠體類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于光能充分利用 | |
| C． | 線粒體內膜向內腔折疊形成嵴使內膜面積增大，從而提高有氧呼吸效率 | |
| D． | 低等植物細胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進行 |
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