右圖表示淋巴細胞的起源和分化過程（其中字母表示細胞，數字表示過程），下列有關敘述正確的是
A．人體內只有a、b兩類細胞能識別抗原
B．產生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C．①②過程都需要抗原的刺激才能發生
D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省莆田一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（18分）右圖為抗原刺激機體后，機體抗體產生量與時間關系的曲線圖，請分析回答
⑴抗原的化學成分多為蛋白質，當B淋巴細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化出的 細胞，制造大量的抗體分泌到血液中，抗體的本質是 。
⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________免疫而脫落，這是 細胞所起的作用。
⑶右圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線 。表示對抗原X的抗體產生量是曲線_________，該抗體產生特點是________________，這是因為初次免疫反應時產生的__________細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線___________。
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（18分）右圖為抗原刺激機體后，機體抗體產生量與時間關系的曲線圖，請分析回答
⑴抗原的化學成分多為蛋白質，當B淋巴細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化出的 細胞，制造大量的抗體分泌到血液中，抗體的本質是 。
⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________免疫而脫落，這是 細胞所起的作用。
⑶右圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線 。表示對抗原X的抗體產生量是曲線_________，該抗體產生特點是________________，這是因為初次免疫反應時產生的__________細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為抗原刺激機體后，機體抗體產生量與時間關系的曲線圖，請分析回答
⑴抗原的化學成分多為蛋白質，當B淋巴細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化出的________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中，抗體的本質是 。
⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________免疫而脫落，這是效應T細胞所起的作用。
⑶右圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線____ ____。表示對抗原X的抗體產生量是曲線_________，該抗體產生特點是________________，這是因為初次免疫反應時產生的__________細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里發育，B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產生抗體。下面是為了開發痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細胞對它起的作用（見右圖）。對上述有關資料的解釋或推論正確的是 
①乙實驗中產生了很多抗體是由于第一次接種時產生了記憶細胞
②丙、丁實驗中，若沒有胸腺則B淋巴細胞絕不會合成抗體
③戊結果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助
④被痢疾桿菌感染后，預防痢疾的有效措施是接種疫苗
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
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科目：高中生物 來源：2009-2010學年江西省泰和六中高二下學期期中考試生物試題 題型：單選題
鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里，B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產生抗體。下面是為了開發痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細胞對它起的作用（見右圖）。對上述有關資料的解釋或推論正確的是（ ）
①乙
實驗中產生了很多抗體是由于第一次接種時產生了記憶細胞。
②丙、丁實驗中，若沒有胸腺則B淋巴細胞絕不會合成抗體。
③戊結果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助。
④被
痢疾桿菌感染后，預防痢疾的有效措施是接種疫苗。
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |
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