A、土壤 | B、種子本身 |
C、土壤溶液 | D、水 |
科目:高中生物 來源: 題型:
標準 血清 |
個體 | |||||
Ⅱ7 | Ⅱ8 | Ⅱ3 | Ⅱ4 | Ⅲ9 | Ⅲ11 | |
A型 | - | + | - | + | + | - |
B型 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者是密切聯系的兩個過程 |
B、在能量流動過程中,物質是能量的載體 |
C、能量是物質循環的動力 |
D、從能量流動和物質循環的角度來看,生態系統是一個自給自足的系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態系統含有五個以上的種群 |
B、流經該生態系統的總能量是植物積累的有機物中的總能量 |
C、該生態系統中各種生物能維持相對穩定離不開信息的傳遞 |
D、農民除草、滅蟲的目的是調整能量流動的方向,使能量更多地流向對人類有益的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾(G.Mendel)--發現了遺傳三大定律 |
B、艾弗里(O.Avery)--首次證明了DNA是遺傳物質 |
C、達爾文(C.Darwin)--《物種起源》 |
D、沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)--建立了DNA分子雙螺旋結構模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用標志重捕法調查蚜蟲的種群密度 |
B、用抽樣檢測法研究培養液中酵母菌種群數量變化 |
C、用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系 |
D、用樣方法研究某地田鼠洞的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入12%的料酒 |
B、逐層增加鹽的用量 |
C、裝瓶時讓瓶口通過酒精燈火焰 |
D、用含水量為70%的豆腐制腐乳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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