科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示草本植物的種類數量,B表示整個植被的生物量 | |
B. | A表示整個種群的生物量,B表示草本植物的種類數量 | |
C. | A表示土壤中腐殖質總量,B表示整個植被中的種類數量 | |
D. | A表示食肉類的種類數量,B表示食肉類的生物總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
檢測指標 | 甲(不加誘導物) | 乙(加入誘導物) |
幾丁質酶mRNA | + | + |
幾丁質酶 | + | ++++ |
A. | 枯草芽胞桿菌合成,分泌幾丁質酶需要內質網和高爾基體加工 | |
B. | 誘導物促進了幾丁質酶基因的轉錄,從而促進幾丁質酶的大量合成 | |
C. | 有誘導物時,一個幾丁質酶mRNA可能會結合多個核糖體 | |
D. | 誘導物使基因轉錄時,DNA兩條鏈同時作為模板,從而提高酶的產量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質基質
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某物質的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是
A.圖示過程可體現生物膜系統在結構和功能上的相互聯系
B.圖示過程的實現與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關
C.在戊內可產生大量能量
D.X的分泌過程能發生在無甲、乙、丙、丁、戊等結構的原核細胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某反應過程,若b代表催化糖分解的酶,圖中的小黑球表示兩個相同的單糖,則圖中a、c可分別表示
A.淀粉、葡萄糖
B.麥芽糖、葡萄糖
C.蔗糖、果糖
D.乳糖、葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省山一高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
參與維持內環境酸堿度的系統不包括
A.呼吸系統 B.循環系統 C.泌尿系統 D.生殖系統
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素促進④、⑤、⑥等過程 | |
B. | 胰島A細胞分泌的激素促進④過程 | |
C. | 胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程 | |
D. | 在肌肉細胞中,⑤的產物可以是CO2、水或酒精、CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中 | |
B. | 無氧呼吸能產生ATP,但沒有[H]的生成過程 | |
C. | 土壤長期淹水可導致玉米因無氧呼吸產生酒精而爛根 | |
D. | 有氧呼吸過程中[H]在線粒體基質中與氧結合生成水 |
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