A. | 細胞分裂時,染色體不能移向兩級,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 | |
B. | 貓叫綜合征是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 | |
C. | 非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組 | |
D. | 產(chǎn)生人類鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是基因突變 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
解答 解:A、細胞分裂時,染色體不能移向兩級,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異,A正確;
B、貓叫綜合征是由于第5號染色體缺失部分片段所致,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,B正確;
C、非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組,C正確;
D、產(chǎn)生人類鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變,直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念及特點;識記染色體變異的類型及實例;識記基因重組的類型,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比例是( )
A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞有絲分裂前期,如果它的染色體數(shù)為N,DNA的含量為Q,則該細胞分裂后,每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )
A.N和Q B.N/2和Q C.N和Q/2 D.N/2和Q/2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素吸收光能的效率下降 | |
B. | [H]積累,水的光解減慢 | |
C. | ATP合成所需的酶的活性受到抑制 | |
D. | 暗反應(yīng)中生成的水減少,使得光反應(yīng)的原料不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異個體的保存 | |
B. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
C. | 種群是生物進化的基本單位 | |
D. | 隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 培養(yǎng) |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有的清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落 | |
B. | 土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落 | |
C. | 土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落 | |
D. | 土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養(yǎng)→挑選菌落 |
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