駐渝某高校研發的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發的胃炎等疾病具有較好的預防效果．實驗證明，一定時間內間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（ ）
A．能多次強化刺激漿細胞產生大量的抗體
B．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子
C．記憶細胞數量增多導致應答效果顯著增強
D．能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于出生率的敘述，正確的是（ ）
A．若某種群年初時的個體數為100，年末時為110，其中新生個體數為20，死亡個體數為10，則該種群的年出生率為 10%
B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高
C．若通過調控環境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高
D．若比較三種年齡結構類型的種群，則穩定型的出生率最高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘．然后用單側光照射，發現a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是（ ）
A．c組尖端能合成生長素，d組尖端不能
B．a′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D．a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯誤的是（ ）
A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B．方式③的信息傳遞不通過體液
C．體溫調節可能涉及①②③三種傳遞方式
D．方式①②的信息傳遞都經過血液循環，存在反饋調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一條離體神經纖維的左側施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經元向下一個神經元傳遞（如圖乙）．下列說法不正確的是（ ）
A．興奮在圖甲中的傳導速度大于在圖乙中的傳遞速度
B．圖乙中神經遞質釋放的過程依靠生物膜的流動性
C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經遞質進入突觸間隙
D．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省金華市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點是（ ）
A．分解有機物 B．釋放大量能量
C．均在細胞溶膠中進行 D．需要酶參加
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
根據下面兩個圖示，分析問題：
圖甲為該同學在網絡上查閱到的一個神經﹣肌肉突觸的亞顯微結構模式圖．當興奮傳到傳出神經末梢時，Ach（乙酰膽堿）與Ach受體結合，引起肌肉收縮．
（1）當興奮傳導到①處時，興奮部位膜兩側的電荷分布情況為 ；當完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻止Ach的分解，則會導致肌細胞 ．
（2）若某神經遞質與突觸后膜上的受體結合后，使氯離子大量流入膜內，膜內外的電位差會 （“增大”或“減小”），不容易發生電位逆轉，因此，該遞質是 性神經遞質．
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