(2015秋•保定月考)請回答下列與腎上腺素有關的問題.
組別 | 注射藥劑種類 | ||
藥物V | 腎上腺素 | 耗氧量(×103mL) | |
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
注:“+”表示注射該藥劑 | |||
(1)腎上腺(髓質)分泌的腎上腺素可以通過 的運輸,作用于相應的靶細胞.寒冷時,它與 都具有增加產熱的作用;饑餓時,它又與 在血糖調節過程中發揮協同作用.
(2)某些神經元也能分泌腎上腺素.腎上腺素既可以與突觸后膜上受體結合,引發突觸后膜的 變化,也可以作用于突觸前膜,抑制腎上腺素繼續分泌,實現調節.由此可知,腎上腺素作為信息分子,既是 ,也是激素.
(3)已知藥物V和腎上腺素具有相似的結構,現設計實驗探究藥物V和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響(見右表).選取大小、生長狀況相同的小鼠若干,均分為四組.每組小鼠按表中所示注射藥劑,其中A組注射 根據實驗結果可知,藥物V的作用是 呼吸速率,該藥和腎上腺素的作用相互 .
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013•北京模擬)圖1為甲。ˋ﹣a)和乙病(B﹣b)的遺傳系譜圖.其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:
(1)甲病屬于 ,乙病屬于 .
A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體顯性遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ﹣5為純合體的概率是 ,Ⅱ﹣6的基因型為 ,Ⅲ﹣13的致病基因來自于 .
(3)假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率是 ,不患病的概率是 .
(4)若Ⅲ11是21三體綜合征患者,則其可能是由染色體組成為 的卵細胞和 的精子受精發育而來,這種可遺傳的變異屬于染色體 的變異.
(5)21三體綜合征患兒的發病率與母親年齡的關系如圖2所示,預防該遺傳病的主要措施是 .
①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•四川)如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經﹣腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經﹣肌接頭”.下列敘述錯誤的是( )
A.“神經﹣肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•沈陽校級期中)下列關于細胞增殖的敘述中,正確的是( )
A.細胞周期的大部分時間處于分裂間期
B.細胞表面積和體積的關系不會限制細胞的長大
C.依據紡錘體形成的方式不同,即可區分動植物細胞
D.進行分裂的真核細胞都有細胞周期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•洛陽月考)下面關于DNA分子結構的敘述正確的是( )
A.DNA分子的任一條鏈中A=T,G=C
B.每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖
C.每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連
D.DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定月考)如圖為一草原食物鏈能量流動簡圖,植物、食革動物、食肉動物同化的能量分別用B1、B2、B3表示.下列對能量大小關系的判斷正確的是( )
①A2=B2 ②(B1﹣B2)>(A2﹣E2) ③B1=C1+D1+B2 ④B1>(B2+B3)
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定月考)下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據圖分析正確的是( )
A.①過程表明細胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進行信息傳遞
B.細胞凋亡過程中細胞內核酸的種類和數目會發生改變
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程
D.凋亡細胞內的基因表達下降、酶活性減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個完整的生態系統,除了圖A中所示的成分外,還應該包括分解者以及非生物的物質和能量 | |
B. | 甲、乙、丙三者之間的食物聯系是乙→甲→丙 | |
C. | 圖B所示調節導致的最終結果是維持該生態系統原有的穩態 | |
D. | 圖A是負反饋調節,圖B是正反饋調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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