培養皿 | 培養基成分 | 菌落術 |
1 | 瓊脂、葡萄糖 | 35 |
2 | 瓊脂、葡萄糖、生長因子 | 250 |
3 | 瓊脂、生長因子 | 0 |
A. | 該實驗采用的是液體培養基 | |
B. | 該實驗采用平板劃線法接種 | |
C. | 1和3對照,說明該菌生長不需生長因子 | |
D. | 2和3對照,說明該菌的生長需要糖類 |
分析 據題表分析:該培養基加入了瓊脂,故為固體培養基;稀釋涂布平板法是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特征設計的計數方法,一個菌落代表一個單細胞;2和3對照,說明大腸桿菌的生長需要碳源;1與2對照說明大腸桿菌的生長需要生長因子
解答 解:A、該培養基加入了瓊脂,故為固體培養基,A錯誤;
B、題干中提出“接種相同的大腸桿菌樣液”,說明接種方法為稀釋涂布平板法,B錯誤;
C、1與3對照,說明大腸桿菌生長需要葡萄糖,但不能證明是否需要生長因子,C錯誤;
D、2和3對照,自變量是有無葡萄糖,說明大腸桿菌的生長需要碳源如葡萄糖,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查微生物的分離與培養及實驗設計的原則,要求考生能夠利用對照實驗的原則對不同實驗組進行分析,識記固體培養基和液體培養基成分的區別,能夠根據題干信息確定接種方法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①③中,培養液中需加入多環芳烴菲作為唯一碳源 | |
B. | 步驟①③中,將錐形瓶放在搖床上充分振蕩,使菌株與培養液充分接觸 | |
C. | 步驟④是利用平板劃線法純化菌株Q,圖中所示接種環最少灼燒5次 | |
D. | 步驟④中每一區域可重復畫幾次,但1區和5區不能出現交叉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于HIV不具有細胞結構,所以其營寄生生活 | |
B. | 當艾滋病病毒(HIV)侵入人體后,體內可發生細胞免疫和體液免疫 | |
C. | 獲取大量HIV的方法是將其接種在營養物質齊全的培養基上培養 | |
D. | 該病毒的遺傳信息儲存在核糖核苷酸的排列順序中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在利用肝腫瘤組織塊制備細胞懸液時,可用胃蛋白酶處理 | |
B. | 體外培養雜交瘤細胞需要在培養液中添加動物血清或血漿 | |
C. | 為避免病毒感染,只能用聚乙二醇誘導骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合 | |
D. | 單克隆抗體制備技術和植物體細胞雜交技術均依據細胞的全能性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生成大量的ATP | B. | 釋放二氧化碳 | ||
C. | 需要多種酶參與 | D. | 分解有機物不徹底 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物血液中鈣過多時會出現抽搐 | |
B. | C元素是活細胞中含量最多的元素 | |
C. | 玉米和人體內所含有的元素種類大體相同,含量相差也不大 | |
D. | Ca、H、K等大量元素在細胞中有重要作用,可維持多項正常的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯考(10月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物膜組成與功能的敘述,正確的是
A.細胞內各種生物膜的組成成分完全相同
B.草履蟲捕食細菌與攝入鉀離子的方式相同
C.膜蛋白的種類和數量越多,其功能就越復雜
D.光反應產生的[H]在葉綠體類囊體膜上被消耗
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