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【題目】兩位同學正在討論H7N9是否是最小的生命系統及其理由,正確的是

A. 是,因為它由蛋白質外殼和內部遺傳物質RNA組成

B. 是,因為它能寄生在活細胞內并完成增殖

C. 不是,因為它沒有細胞結構

D. 不是,因為它不能獨立完成代謝,必須寄生在別的活細胞內才能完成增殖

【答案】D

【解析】H7N9屬于病毒,沒有細胞結構,不能獨立進行新陳代謝,即無法獨立體現生命活動,所以H7N9不是生命系統的結構層次。只有當它寄生在活細胞內才能完成增殖(生命活動),所以細胞才是生命系統最小,最基本的結構層次;綜上所述,正確的選項是D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為在一定濃度C02緩沖液、其它最適條件下培養的植物,圖乙的a、b為培養過程中的一些量相對值的變化,下列說法不正確的是

A.若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內C3化合物的變化,則a到b可能是突然停止光照或光照減弱

B.若圖乙表示甲圖完全培養液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收相對速率小于對水分的吸收相對速率

C.若圖乙表示甲圖植物呼吸速率的變化,則可能是由遮光改為照光

D.若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當提高了C02緩沖液的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提供骨髓中造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷,其原因是:

A骨髓造血干細胞可以無限再生

B骨髓造血干細胞完成分化后不再發揮作用

C骨髓造血干細胞具有再生能力,捐獻后可刺激骨髓加速造血

D骨髓造血干細胞已高度分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠發生交叉互換的染色體是 ( )

A. 同源染色體上的非姐妹染色單體之間

B. 同源染色體上的姐妹染色單體之間

C. 非同源染色體上的非姐妹染色單體之間

D. 非同源染色體上的姐妹染色單體之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物細胞全能性的敘述,不正確的是( )

A. 植物體只有體細胞才具有發育成完整個體所必需的全部基因

B. 高度分化的植物細胞只有處于離體狀態時才有可能表現出全能性

C. 植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎

D. 花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知黑尿癥是由隱性基因控制的,丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿癥患者,夫妻雙方的其他家族成員均正常。表現正常的該夫婦生育出黑尿癥患兒的概率是( )

A. 1/9 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲(〇)乙()兩種物質在細胞膜兩[側的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是( )

A. 乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進入細胞一定需要能量

D. 甲運出細胞一定不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色受相關基因控制的原理如圖甲所示(其中A、a,B、b和D、d三對基因分別位于5、9、10號染色體上),研究發現體細胞中的d基因數多于D基因數時,D基因不能表達,且A基因對B基因的表達有抑制作用。某突變體的基因型及其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,假定產生的各種配子均能正常存活)。分析回答下列問題:

(1)圖乙中,突變體的變異類型分別屬于

(2)分析圖甲可知,正常情況下,開白花植株的基因型有 種。從圖甲還可以得出,基因可以通過 ,進而控制生物的性狀。

(3)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得Fl,F1自交產生的F2植株的表現型及其比例為 ,F2白花中純合子的比例為

(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,有人設計了以下實驗步驟,請補充完整結果預測。

實驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交,觀察并統計子代的表現型及其比例。

結果預測:

.若子代中黃色:橙紅色=3:1,則其為突變體

.若子代中 ,則其為突變體

.若子代中 ,則其為突變體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】東北虎是我國一級保護動物,也是世界最瀕危的動物之一。回答下列問題:

1)野外的成年東北虎通常將尿液噴灑在樹上作為確定它們領地的一種標志,這是一種 信息。

2)為保護東北虎而建立自然保護區的措施,屬于 (就地/易地)保護。

3)東北虎與華南虎屬于同一物種的兩個亞種,兩種虎之間 (有/無)生殖隔離。

4)下圖是能量流經東北虎種群的示意圖,其中A表示東北虎的攝入量。那么,BD分別表示東北虎的

。若要確保東北虎的能量需求,按能量傳遞效率10%計算,其生存領地的相關植物所固定的能量至少應達到B________倍。

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