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甲生物核酸的堿基比例為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質的堿基比例為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則以下分別表示甲、乙生物正確的是(  )
A、藍藻、變形蟲
B、T2噬菌體、豌豆
C、硝化細菌、綿羊
D、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒
考點:DNA分子結構的主要特點,RNA分子的組成和種類
專題:
分析:分析題干信息可知,甲生物的核酸的嘌呤與嘧啶不相等,說明甲生物的核酸不可能只含有雙鏈DNA;乙生物遺傳物質的嘌呤與嘧啶不相等,說明乙生物的遺傳物質不是DNA.
解答: 解:A、變形蟲的遺傳物質是DNA,因此乙不可能是變形蟲,A錯誤;
B、T2噬菌體的核酸只有DNA,因此甲不可能是噬菌體,豌豆的遺傳物質是DNA,因此乙不可能是豌豆,B錯誤;
C、綿羊的遺傳物質是DNA,因此乙不可能是綿羊,C錯誤;
D、肺炎雙球菌既含有DNA也含有RNA,核酸中的嘌呤與嘧啶可能不相等,煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA,RNA是單鏈結構,嘌呤與嘧啶可能不相等,D正確.
故選:D.
點評:對于核酸的分類和分布、DNA與RNA的結構特點的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

6月5日是世界環境日,2011年我國的世界環境日主題是“共建生態文明,共享綠色未來”,草原是綠色生態環境的重要組成部分.某草原生態系統的食物網如圖所示.
(1)圖中食物網較簡單,除圖中所示的生物類群外,該生態系統的生物組成成分還應有
 
才能保證其物質循環的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000kJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10%,那么鷹占據的營養級能夠得到的最低能量值是
 
kJ;若各營養級生物均被下一級平均取食,營養級間的能量傳遞效率為10%,已知蛇在一年中獲得了Akg有機物,則這一年中草生產了
 
有機物.若去除蛇,狐的數量會
 
,草原容納鷹的數量會
 

(3)圖中蛇和鷹的關系是
 
.若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數量減少500只,則兔種群的K值變為
 
只.用標志重捕法調查該區鼠的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果
 
(填“偏高”或“偏低”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中每時每刻都進行著許多化學反應,這些化學反應統稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于噬菌體侵染細菌的實驗過程,下列敘述正確的是(  )
①噬菌體繁殖利用的原料是細菌的脫氧核苷酸和氨基酸
②噬菌體繁殖利用的原料是噬菌體的脫氧核苷酸和細菌的氨基酸
③攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌表面的噬菌體與大腸桿菌分離
④離心的目的是使噬菌體和大腸桿菌分別處于試管的沉淀物和上清液中
⑤兩種生物之間是寄生關系
⑥兩種生物之間是共生關系.
A、①④⑤B、②③⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的生理活動受各種因素影響,下列敘述中不正確的是(  )
A、若適當提高溫度,則Y點應向左移動
B、若曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動
C、若橫坐標為CO2濃度,Y點仍可表示光合速率等于呼吸速率
D、若以缺鎂的完全營養液培養植物幼苗,則Y點應向左移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內環境的敘述中,不正確的是(  )
A、內環境是細胞賴以生存的液體環境
B、內環境是細胞內的環境,即細胞內液
C、高等動物體內細胞一般要通過內環境才能與外界進行物質交換
D、內環境主要由血漿、組織液、淋巴構成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光合作用的敘述,不正確的是(  )
A、把二氧化碳和水轉變成有機物
B、把光能轉變成化學能
C、全過程都必須在光下進行
D、有氧氣放出

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯系.下面物質代謝簡圖表示了兩者之間的關系,根據圖示分析正確的是:(  )
A、①和②在葉綠體中進行,①過程需要光,②過程消耗ATP
B、③、④、⑤表示有氧呼吸過程.在這一過程中,產生的[H]也可以用于②過程
C、將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,①、②過程會馬上停止,③、④、⑤過程始終不會停止
D、黃豆種子在萌發時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,主要是因為此時呼吸作用遠大于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經纖維在靜息和興奮狀態下K+跨膜運輸的過程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白.該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,具有離子選擇性.下列有關分析正確的是(  )
A、K+均以主動運輸方式進出細胞
B、a側為神經細胞膜的內側,b側為神經細胞膜的外側
C、運輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na+
D、神經纖維上靜息電位的產生主要是K+經乙外流的結果

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同步練習冊答案
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