Question

用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用．某些植物必須經過春化作用才能開花結實，高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在種子萌發后到植物營養生長的苗期感受低溫而完成春化．表是對冬小麥進行春化處理的研究結果，請分析回答：

	冬小麥幼苗
處理方式	未經低溫處理	經低溫處理	先低溫處理后高溫處理
檢測結果	沒有某些特殊蛋白質	有某些特殊蛋白質	出現某些特殊蛋白質，高溫處理后這些蛋白質消失
現象	不能抽穗開花	抽穗開花	不能抽穗開花

（1）決定冬小麥的抽穗開花的環境因素有

 

．
（2）春化產生的特定蛋白質是否由突變基因引起？

 

為什么？

 

（3）春化過程使植物內某些細胞在形態、結構和生理功能上發生了穩定性差異，該過程稱為

 

，這些穩定差異的根本原因是

 

．
（4）科學家發現用一定濃度的赤霉素處理某些植物，可以使這些植物不經過低溫處理就可以開花．請你設計實驗探究赤霉素對冬小麥是否有同樣的作用？赤霉素的適宜濃度范圍是多少？（只需寫出設計思路，不需作預測和結論）

 

．

Answer 1

考點：植物激素的作用,細胞的分化

專題：

分析：赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發和果實成熟．

解答： 解：（1）由題干中“高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化”可得決定冬小麥的抽穗開花的環境因素有溫度、氧濃度、水分．
（2）細胞中原來就存在這些特殊蛋白質的基因，春化作用（低溫處理）只是激活了這些基因，故春化產生的特定蛋白質不是由突變基因引起．
（3）在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態結構和生理功能上發生穩定性的差異的過程，稱細胞分化，細胞分化的實質：基因選擇性表達．
（4）探究赤霉素對冬小麥是否有同樣的作用的實驗，實驗自變量：赤霉素溶液濃度，實驗要求①對照原則、②單一變量原則．
選取粒大飽滿的冬小麥種子若干，浸種并使其萌芽．配制不同濃度梯度的赤霉素溶液．  
對照組：冬小麥幼苗10株，不經低溫和赤霉素處理
實驗組A：冬小麥幼苗10株，低溫處理
實驗組B：不經低溫，然后用不同濃度梯度的赤霉素溶液處理，每種濃度的赤霉素溶液處理10株冬小麥幼苗．
故答案為：（1）溫度、氧濃度、水分
（2）不是     細胞中原來就存在這些特殊蛋白質的基因，春化作用（低溫處理）激活了這些基因．
（3）細胞分化   特定基因表達或抑制
（4）選取粒大飽滿的冬小麥種子若干，浸種并使其萌芽．配制不同濃度梯度的赤霉素溶液．  
對照組：冬小麥幼苗10株，不經低溫和赤霉素處理
實驗組A：冬小麥幼苗10株，低溫處理
實驗組B：不經低溫，然后用不同濃度梯度的赤霉素溶液處理，每種濃度的赤霉素溶液處理10株冬小麥幼苗．

點評：本題考查考生設計實驗的能力，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．