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6.下列有關植物激素研究的敘述,錯誤的是(  )
A.圖一中生長素(IAA)和赤霉素(GA)在促進莖段伸長方面起協調作用
B.圖一中生長素(IAA)和赤霉素(GA)對莖切段細胞分裂起主要作用
C.圖二幼根a側生長素濃度若在曲線C點,則b側生長素濃度在F點
D.圖三側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

分析 圖一:與空白對照相比,加入IAA、GA的實驗組,莖切段平均長度較大,同時加入IAA、GA的實驗組莖切段平均長度最大,說明IAA、GA具有促進生長作用,且IAA和GA具有協同效應.
圖二:不同生長素濃度對根生長的影響,生長素最適宜促進生長的濃度是C點對應的生長素濃度,AE范圍內促進生長,EF范圍內,生長素濃度過高,抑制生長,體現了生長素作用的兩重性.
圖三:不同濃度的生長素對芽生長的影響,AC段起促進作用,最適宜生長素濃度是B點對應的生長素濃度,CD抑制由于生長素濃度過高,抑制側芽生長.

解答 解:A、由分析可知,圖一中生長素(IAA)和赤霉素(GA)在促進莖段伸長方面起協調作用,A正確;
B、生長素(IAA)和赤霉素(GA)通過促進細胞伸長促進植物生長,不能促進細胞分裂,B錯誤;
C、a側生長素濃度較低,促進生長,b側生長素濃度過高抑制生長,因此幼根a側生長素濃度若在曲線C點,則b側生長素濃度在F點,C正確;
D、b側生長素濃度過高抑制生長,生長素濃度應該在D點,D錯誤.
故選:BD.

點評 本題的知識點是赤霉素、生長素的作用和相互關系,生長素作用的兩重性,根的向地性與頂端優勢的原理,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并學會分析題圖曲線進行推理、判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某科研人員將生長發育狀況相同的某經濟作物分為兩組,一組進行50%遮光處理,另一組不遮光,分別測定凈光合速率的日變化情況,結果如圖所示.回答下列相關問題:
(1)圖中對應50%遮光處理的實驗結果是虛線(填“實線”“虛線”)圖.
(2)從6:30~17:30期間,對照組植株體內有機物積累量最大是點i(填字母).
(3)圖中d點和h點,實驗組和對照組O2的產生速率不等(填“相等”或“不等”).
(4)若將該植物置于12:00的環境條件,瞬間改為2:00的環境條件,則短時間內葉綠體中[H]、ATP和C5,含量增加的物質有,理由是氣孔關閉導致CO2的吸收量減少,CO2固定速率變慢[H]和ATP消耗減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某高桿玉米(基因塑Aa)3號染色體如圖所示.該高桿玉米自交后代高桿:矮桿=1:1,出現該結果的可能原因(  )
A.Aa不位于3號染色體上,3號缺失染色體純合致死
B.Aa不位于3號染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育
C.A位于3號正常染色體上,3號缺失染色體純合致死
D.a位于3號正常染色體上,含3號缺失染色體的花粉不育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關化合物水解的敘述正確的是(  )
A.蔗糖、淀粉和糖原徹底水解的產物相同
B.蛋白質分子徹底水解的產物含有20種氨基酸
C.細菌中的核酸初步水解和徹底水解都能獲得8種產物
D.植物細胞中的ATP水解釋放的能量能用于各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖為人體內腎上腺素合成的過程示意圖,下列有關敘述中,正確的是(  )
A.腎上腺素由腎上腺分泌,在人體內含量較高,作用高效
B.寒冷及低血糖的刺激都可以促進腎上腺素的合成和分泌
C.與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
D.腎上腺素與靶細胞膜上的載體結合后進入細胞,直接參與細胞的物質和能量代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖為真核細胞部分結構示意圖,相關敘述正確的是(  )
A.結構①②參與組成生物膜系統B.結構①的形成與結構③密切相關
C.所有物質都能自由穿越結構④D.組成⑤的主要成分是RNA和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某一棄耕農田經歷了“草叢→針葉林→針闊葉混交林→常綠闊葉林”的演替過程,相關敘述正確的是(  )
A.該演替屬于初生演替,演替過程中物種豐富度會不斷增加
B.在演替過程中,生態系統對光能的利用率會逐漸提高
C.針葉林與針闊葉混交林中,生物群落的垂直結構基本相同
D.演替過程中,常綠闊葉林中的針葉樹種被常綠闊葉樹種完全取代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示選用具有同一外源目的基因對某品種奶牛進行遺傳特性改造的三種途徑,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.獲得奶牛1通常采用顯微注射法導入外源基因
B.奶牛2體內不同組織細胞的基因型可能不同
C.成功獲得奶牛1、2、3表明三個受體細胞都具有全能性
D.奶牛1、2、3的獲得均需在體外進行早期胚胎培養

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示模型為有關生理結構或過程,下列敘述與其相符合的是

A.若圖示為膝跳反射的反射弧,則B為脊髓,B中只有一個突觸結構

B.若圖示為膝跳反射的反射弧,則A為效應器,C為感受器

C.若圖示為減數分裂過程,則A可代表卵原細胞,B為第一極體,C為第二極體和卵細胞

D.若A代表骨髓造血干細胞,B代表T細胞,C代表癌細胞,則①②代表分化過程

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