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如圖A為碳循環示意圖,圖B為食物網。請據圖回答:

(1)碳從無機環境進入生物群落的途徑①是_________________作用,生物群落中的碳進入無機環境的途徑有圖中的________________(填圖A中的編號)等過程。②中能量流動的特點是_____________、________________。

(2)圖B所示的食物網中有_________條食物鏈,處于第三營養級的生物有_____________。

(3)圖B所示生態系統的成分還應該有___________________________。

(4)若②中的種群及相互關系如圖B,則既具有競爭關系又有捕食關系的生物是_______。

(5)若鷹體內有機物增加15 g,假設鷹的食物來源是均等的,至少需要消耗植物________g。

 

【答案】

(1)(綠色植物的)光合     ③④(⑤)   單向流動、逐級遞減

(2)3  蛇和鷹    (3)分解者和非生物的物質和能量

(4)蛇和鷹    (5)875

【解析】

試題分析:(1)碳從無機環境進入生物群落的途徑只有光合作用,但是生物群落中的碳進入無機環境的途徑有生產者和消費者的呼吸作用和微生物的分解作用。食物鏈中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。

(2)食物鏈的起點是生產者,圖中有3條食物鏈,在植物→兔→鷹食物鏈中,鷹是第三營養級;在植物→鼠→鷹,鷹也是第三營養級;在植物→鼠→蛇→鷹,蛇是第三營養級。

(3)食物鏈中只包括生產者和消費者,缺少分解者和非生物的物質和能量。

(4)蛇和鷹既具有競爭關系又有捕食關系。

(5)由于鷹的食物來源是均等的,每條食物鏈都提供5g,并且用20%的傳遞率進行計算,植物→兔→鷹這條食物鏈中,要消耗125g植物;植物→鼠→鷹這條食物鏈中,也要消耗125g植物;植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,要消耗625g植物,三條食物鏈總共875g植物。

考點:生態系統的物質循環和能量流動 

點評:本題考查了生態系統的物質循環和能量流動的相關知識,屬于對理解、應用層次的考查。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧盤錦第二高級中學高二第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖A為碳循環示意圖,圖B為食物網。請據圖回答:

(1)碳從無機環境進入生物群落的途徑①是________作用;生物群落中的碳進入無機環境中的途徑有圖中的________(填圖A中的編號)等過程。②中能量流動的特點是           
(2) 若②中的種群及相互關系的圖B,既具有競爭關系又有捕食關系的生物是__________
(3) 若鷹體內有機物增加15 g,假設鷹的食物來源是均等的,至少需要消耗植物________g。

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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態系統的穩態與調節練習卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖A為碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)碳在無機環境和生物群落之間主要是以_________形式進行循環的。
(2)碳從無機環境中進入生物群落的途徑①是__________作用;生物群落中的碳進入無機環境的途徑有圖中的___________等過程。②中能量流動的特點是__________。
(3)參與過程④的生物同化作用類型是_________,這些代謝類型的形成是長期_________的結果;圖B所示生態系統的成分還應該有____________。
(4)若②中的種群及相互關系如圖B,既具有競爭關系又有捕食關系的是___________。
(5)若兔體內有機物增加10克,至少需要消耗植物____________克。
(6)如果將狼引入該生態系統,狼的數量變化情況,請用曲線表示(縱坐標上的點表示狼的起始數量)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省珠海市高二下學期期末考試生物試卷(B卷)(帶解析) 題型:綜合題

如圖A為碳循環示意圖,圖B為食物網。請據圖回答:

(1)碳從無機環境進入生物群落的途徑①是_________________作用,生物群落中的碳進入無機環境的途徑有圖中的________________(填圖A中的編號)等過程。②中能量流動的特點是_____________、________________。
(2)圖B所示的食物網中有_________條食物鏈,處于第三營養級的生物有_____________。
(3)圖B所示生態系統的成分還應該有___________________________。
(4)若②中的種群及相互關系如圖B,則既具有競爭關系又有捕食關系的生物是_______。
(5)若鷹體內有機物增加15 g,假設鷹的食物來源是均等的,至少需要消耗植物________g。

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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態系統的穩態與調節練習卷(解析版) 題型:綜合題

如圖A為碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)碳在無機環境和生物群落之間主要是以_________形式進行循環的。

(2)碳從無機環境中進入生物群落的途徑①是__________作用;生物群落中的碳進入無機環境的途徑有圖中的___________等過程。②中能量流動的特點是__________。

(3)參與過程④的生物同化作用類型是_________,這些代謝類型的形成是長期_________的結果;圖B所示生態系統的成分還應該有____________。

(4)若②中的種群及相互關系如圖B,既具有競爭關系又有捕食關系的是___________。

(5)若兔體內有機物增加10克,至少需要消耗植物____________克。

(6)如果將狼引入該生態系統,狼的數量變化情況,請用曲線表示(縱坐標上的點表示狼的起始數量)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧高二第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖A為碳循環示意圖,圖B為食物網。請據圖回答:

(1)碳從無機環境進入生物群落的途徑①是________作用;生物群落中的碳進入無機環境中的途徑有圖中的________(填圖A中的編號)等過程。②中能量流動的特點是            

(2) 若②中的種群及相互關系的圖B,既具有競爭關系又有捕食關系的生物是__________

(3) 若鷹體內有機物增加15 g,假設鷹的食物來源是均等的,至少需要消耗植物________g。

 

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