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豌豆紅花(R)對白花(r)是顯性,下列各組親本雜交,能產生表現型相同而基因型不同的后代的親本組合是(  )
A、純合白花與純合紅花
B、純合紅花與純合紅花
C、純合白花與雜合紅花
D、雜合紅花與純合紅花
考點:基因的分離規律的實質及應用
專題:
分析:根據題意分析可知:豌豆紅花(R)對白花(r)是顯性,遵循基因的分離定律.紅花的基因型有RR和Rr,白花的基因型有rr,據此解題.
解答: 解:A、純合白花rr與純合紅花RR的后代都是紅花Rr,A錯誤;
B、純合紅花RR與純合紅花RR的后代都是紅花RR,B錯誤;
C、純合白花rr與雜合紅花Rr的后代為白花rr與紅花Rr,產生的表現型不同,C錯誤;
D、雜合紅花Rr與純合紅花RR的后代都是紅花,但基因型有RR和Rr,說明能產生表現型相同而基因型不同的后代,D正確.
故選:D.
點評:本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進行了相關研究.
(1)實驗一 按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞);7天后,取脾臟組織制成細胞懸液;將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養一段時間,然后檢測SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后,紅細胞會破裂,釋放出血紅蛋白.培養液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別     材料準備 數量(只) 培養液的OD值
  甲 手術損毀組(做手術并損毀下丘腦前部)     12     O.20
  乙 正常組(未做手術)     12     O.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

②脾細胞懸液會引起SRBC破裂,說明懸液中含有
 
物質,產生該物質的細胞稱為
 

③有人認為該實驗還應增設一組:做手術卻不損毀下丘腦.你認為有必要嗎?
 
請說明理由
 

④請為此實驗擬定一個題目
 

(2)實驗二另取正常鼠和手術損毀鼠多組,在不同溫度的環境中放置30分鐘,然后測定大鼠單位時間的耗氧量
 
.正常鼠的結果如圖所示.
①請在圖中繪出手術損毀鼠單位時間的耗氧量變化曲線.
②將正常鼠從室溫移至低溫環境,其血糖濃度會升高,原因是
 

③在適宜條件下喂養一段時間后,發現手術損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的
 
減少,使垂體釋放的
 
降低所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中屬于化學致癌因子的是(  )
A、X射線B、紫外線
C、亞硝胺D、電離輻射

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下信息傳遞過程中能體現生命系統結構層次順序的是(  )
①蜜蜂跳“8”字型擺尾舞
②植物的胞間連絲
③DNA復制中遺傳信息的傳遞
④發育著的種子合成生長素促進果實的發育
⑤食物放進口腔引起唾液的分泌
⑥“春風又綠江南岸”中所含信息的傳遞
⑦植物鮮艷的花冠吸引昆蟲前來傳粉
⑧興奮在神經纖維上的傳導.
A、②③④①⑦⑥
B、⑧②⑤①⑥⑦
C、⑧②④①⑦⑥
D、③②⑤①⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查丹中校園內三葉草的種群密度,適用的方法是(  )
A、樣方法B、標志重捕法
C、逐個計數法D、目測估計法

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于x染色體上;正常肢對短肢為顯性,基因位于Ⅳ號染色體上.缺失1條Ⅳ號染色體的果蠅(單體)能正常生存和繁殖.基因型為Aa XWw的果蠅與紅眼短肢單體雄果蠅雜交.F1中(  )
A、白眼短肢果蠅占
1
16
B、白眼正常肢單體果蠅占
2
16
C、紅眼短肢單體雌果蠅占
4
16
D、紅眼正常肢雌果蠅占
4
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

在體外進行DNA復制的實驗中,不需要(  )
A、ATP
B、DNA模板
C、4種脫氧核苷酸
D、4種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家安德魯?菲爾和克雷格?梅洛發現了RNA干擾現象,這是一個有關控制基因信息流程的關鍵機制.下列有關RNA的敘述中錯誤的是(  )
A、有的RNA具有生物催化作用
B、tRNA、rRNA和mRNA都是基因轉錄的產物
C、mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應
D、分化后的不同形態的細胞中mRNA的種類和數量有所不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和 D、d控制.某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗,得到的F1代表現型及比 例如表:
 灰身剛毛 灰身截毛 黑身剛毛 黑身截毛
3
15
3
15
1
15
1
15
5
15
O
2
15
O
(1)果蠅的灰身和黑身這對相對性狀中,
 
身是顯牲性狀,控制剛毛和截毛的等位 基因位于
 
染色體上.
(2)表實驗結果存在與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為
 
的受精卵不能正常發育成活.
(3)控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性.研究發現,眼色基因可能會因染色體片段缺失而丟失(記為X°);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因,則其無法存活.在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實驗中,子代中出現了一只白眼雌果蠅.
①欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現的原因,請簡要寫出實驗方案的主要思路
 

②若子代果蠅
 
,則是環境條件改變導致的不遺傳變異;若子代果蠅
 
,則是基因突變導致的;若子代果蠅
 
,則是染色體片段缺失導致的.
③按照假說--演繹法的研究思想,接下來研究人員應
 

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同步練習冊答案
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