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【題目】科學家做過如下實驗:取大小相同、長勢相似、直立生長的燕麥胚芽鞘若干,甲組:把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端;乙組:把含10-4mol/L生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘形態學上端,把不含生長素的另兩小塊瓊脂放在下端;丙組:把切去尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來,其它均與乙組相同,三組實驗都以單側光照射,胚芽鞘正中間插入云母片,如下圖所示,充分培養一段時間后。下列預測理論上錯誤的是(

A.不含生長素的瓊脂塊有⑤⑥

B.③和④中生長素含量之和等于⑤和⑥中生長素生長素含量之和

C.④比⑤含有的生長素量多

D.①比②含有的生長素量多,③和④比⑤和⑥含有的生長素量多

【答案】B

【解析】

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激;單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發生在尖端;生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸。

A、由于生長素不能由形態學下端向形態學上端運輸,所以⑤和⑥都不含生長素,A正確;

C、由于含生長素瓊脂小塊能將生長素從形態學上端向形態學下端運輸,所以③④中有生長素,⑤⑥中無生長素,所③④生長素含量之和比⑤⑥中的要多,B錯誤;

D、④含有生長素,而⑤不含有生長素,所以④比⑤含有的生長素量多,C正確;

D、由于單側光照射胚芽鞘的尖端,所以①含生長素比②多;③和④一樣多,⑤⑥不含生長素,所以③④中生長素含量之和比⑤⑥中的要多,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關,鮮重累積增加率下降時插花衰敗。 下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( )

A. 蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C. 同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮

D. 5 天花中脫落酸的含量應該是清水組最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為發生在擬南芥植株體內的某些代謝過程,請回答:

(1)圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________(填序號)。

(2)圖乙對應圖甲中的過程____(填序號),參與該過程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________

(3)圖丙所示的DNA若部分堿基發生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________

(4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進行大量復制共得到128個相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個鳥嘌呤脫氧核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為人體某細胞生命歷程示意圖,①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示相應的生理過程;圖乙表示該細胞癌變過程中部分染色體上基因的變化。相關敘述正確的是

A. 與②相比,①的表面積與體積之比較大,與外界環境進行物質交換的能力較強

B. ⑤和⑥基因相同,而細胞的mRNA完全不同

C. 癌變的過程是細胞結構和功能發生定向改變的過程

D. 癌變的發生是多個基因突變累積的結果,與癌變有關的基因互為等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為三個神經元及其聯系,圖乙為突觸結構,在ad兩點連接一個靈敏電流計,下列說法正確的是

A.刺激圖甲中處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B.在突觸處完成化學信號電信號化學信號的轉變

C.刺激圖乙bc點,靈敏電流計指針各偏轉12

D.乙酰膽堿是一種常見的神經遞質,通過擴散進入到突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關下列圖形的敘述,不符合生物學事實的是

A. 若圖甲表示能在植物細胞內檢測到的化合物,則其不一定就是蔗糖

B. 若圖乙表示基因的表達過程,則含有DNA的生物都能獨立完成該過程

C. 圖丙中的①②③可分別表示酶、蛋白質和RNA三者之間的關系

D. 圖丁表示過氧化氫被分解的曲線,可以說明酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會主義新農村建設中某地通過新建沼氣池和植樹造林,構建了新型農業生態系統(如圖所示)。下列有關敘述中不正確的是 (  )

A. 該生態系統中處于第二營養級的生物有人和家禽、家畜

B. 該生態系統中人的作用非常關鍵植物是主要成分

C. 該生態系統的建立提高了相鄰兩個營養級之間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造提高了該生態系統能量的利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種二倍體自花傳粉植物的性狀有橙色果和白色果、多籽和少籽等。某研究小組進行雜交實驗。雜交組合和實驗結果見下表。請回答下列問題:

(1)各雜交組合的F1均只有一種表現型,則分別為__________

(2)為了探究控制果皮顏色的基因和籽粒數量的基因是否位于一對同源染色體上,研究小組選用純合的橙色果多籽植株與另一表現型為__________的純合植株進行雜交,所得F1自花傳粉得到F2。若基因位于一對同源染色體上,不存在交叉互換和變異,則F2的表現型及比例為____________。若F2出現4種表現型,則說明F1產生的雄配子或雌配子的基因型種類有__________種。研究小組認為這一結果不能確定這些基因位于非同源染色體上,若要確定這一結論,還需要補充數據,則該數據是__________

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【題目】為研究植物生長素的作用,設計某實驗:將胚芽艄尖端放在瓊脂塊上并給予單側光照,如圖 1 ;一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側,數天后的生長結果,如圖2,該實驗能得到的結論是

A. 光照導致向光側生長素的分解

B. 胚芽鞘甲生長速度快于乙

C. 單側光使生長素向背光側運輸

D. B瓊脂塊中的生長素含量多于A

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同步練習冊答案
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