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【題目】下列有關基因突變的說法錯誤的是

A. 一切生物都可以發生

B. 生物個體發育的任何時期和部位

C. 自然狀態下,突變頻率很低

D. 一個基因只能向一個方向發生突變,并產生一種等位基因

【答案】D

【解析】基因突變在自然界是普遍存在的,所有生物都可以發生,A正確;由于基因突變是普遍的、隨機的和不定向的,所以可以發生在生物個體發育的任何時期,B正確;基因突變發生的機會很小,高等生物的基因突變頻率為10-8~10-5,細菌的基因突變頻率為10-10~10-4,說明基因突變的頻率是很低的,C正確;一個基因可以向不同方向發生變異,從而產生1個以上的等位基因,說明基因突變是不定向的,D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】高等植物成熟的葉肉細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細胞結構是

A. 中心體B. 染色體C. 核糖體D. 高爾基體

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【題目】下圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X30分鐘后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置。據此回答下列問題:

1)若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h

2)與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數值偏高/偏低/相同),原因是

3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應階段。

4)如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調至0.8mL讀數,才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論?

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【題目】下圖為在一定溫度和最適光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中CO2濃度的變化情況,相關說法錯誤的是

A. 適當降低光照強度,d點將向左移動

B. 甲植物的CO2補償點比乙植物的CO2補償點高

C. 當CO2吸收量為c時,植物甲比植物乙合成的有機物量多

D. 當CO2濃度短時間內由b點上升到d點時,甲植物細胞的葉綠體內C3的含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華南虎是國家一級保護動物,可采用試管動物技術進行人工繁殖,該技術包括的環節有

①轉基因

②核移植

③體外受精

④細胞培養

⑤胚胎移植

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤

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【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體(用虛線表示)和性染色體(用實線表示),其中A、a表示基因。下列分析錯誤的是

A. 突變體Ⅰ的形成可能是基因突變

B. 突變體Ⅱ發生的變異能通過顯微鏡直接觀察到

C. 突變體Ⅲ發生的變異屬于染色體變異

D. 幾種突變細胞都是遺傳物質發生了改變,其性狀都可以遺傳給后代

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【題目】玉米種子發育到玉米幼苗的過程中,關于細胞內水和無機鹽的敘述,正確的是

A. 玉米種子在萌發過程中,主要以被動運輸的方式從外界吸收水和無機鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲存于玉米種子的細胞內,可用于細胞代謝的水主要是自由水

D. 適宜環境中,玉米幼苗生長較快,每個細胞內無機物的積累量越來越多

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【題目】興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發神經沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養液中,于不同時間點重復上述測定,結果如下圖所示。請據圖回答:

(1)本實驗的自變量是______

(2)正常情況下,靜息電位大小主要決定于細胞內外______濃度差,據圖分析,當靜息電位由﹣60mV變為﹣65mV時,此時神經細胞的興奮性水平______;因此,受刺激時,就可能導致______減少,引起動作電位值偏小的情況發生。

(3)下面四種測量方式,能測出靜息電位數值的是_______

(4)給予對照組神經元30pA強度的電刺激,則神經纖維膜外電位變化是_____;然后缺氧處理20min,給予相同強度的電刺激,___(能/不能)測到神經沖動,判斷理由是__

(5)在無氧培養液中,細胞內ATP含量減少,對細胞通過_____方式跨膜轉運離子產生影響,這是缺氧引起神經細胞興奮性改變的可能機制之一。

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