【題目】華南虎是國家一級保護(hù)動(dòng)物，可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有
①轉(zhuǎn)基因
②核移植
③體外受精
④細(xì)胞培養(yǎng)
⑤胚胎移植
A. ①②④ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ①②③④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物群體中屬于種群的是
A. —個(gè)池塘中的全部生物 B. 一個(gè)池塘中的全部鯽魚
C. 一個(gè)池塘中的全部動(dòng)物 D. 一個(gè)池塘中的全部植物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 ______________；貓頭鷹屬于___________________，它共占_______個(gè)營養(yǎng)級；兔處于第____營養(yǎng)級。
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是___________，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 _________________________ 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以__________形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過________作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過__________作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。分解者通過__________ 和 _________的方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無機(jī)環(huán)境中。
(4)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物，且它們被攝食的生物量相等，則貓頭鷹每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者_______千克。
(5)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)_________的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的 ______越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞，向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號)：
(1)放射性同位素將出現(xiàn)在圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________(填序號)；參與該過程的細(xì)胞器是____________(填序號)。
(2)分泌蛋白⑥首先是由附著在[ ]____________上的[ ]__________合成的，該過程的實(shí)質(zhì)是________________________________________。
(3)在分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[ ]__________提供。
(4)圖中②是________，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為“深海中的潛艇”。
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【題目】在反射活動(dòng)中，能夠?qū)魅氲男畔⑵鸱治龊途C合作用的部分是
A. 傳出神經(jīng) B. 傳入神經(jīng) C. 神經(jīng)中樞 D. 感受器
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【題目】下列有關(guān)基因突變的說法錯(cuò)誤的是
A. 一切生物都可以發(fā)生
B. 生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和部位
C. 自然狀態(tài)下，突變頻率很低
D. 一個(gè)基因只能向一個(gè)方向發(fā)生突變，并產(chǎn)生一種等位基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示某家族的遺傳系譜，已知該地區(qū)10000人中有1個(gè)白化病患者，以下說法正確的是
A. 1號攜帶白化病基因的可能性是1%
B. 若3號和4號生了一個(gè)男孩，膚色正常的可能性是3/8
C. 12號與一個(gè)正常女性結(jié)婚可能生出患白化病的后代
D. 10號所患的兩種遺傳病，其致病基因來源于2號
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅黑身與灰身（A，a）、紅眼與棕眼（B，b）是兩對相對性狀，已知其中一對基因位于Ⅱ號常染色體上，另一對基因位于X染色體上，但這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系和等位基因所在的具體染色體是未知的。（不考慮突變和交叉互換）
(1)某同學(xué)根據(jù)已知條件，得出這兩對基因的遺傳遵循_____________________定律。
(2)該同學(xué)做出相關(guān)假說，假說一：A，a位于X染色體上，B，b位于常染色體上，且黑身對灰身為顯性，紅眼對棕眼為顯性；假說二：A，a位于常染色體上，B，b位于X染色體上，且灰身對黑身為顯性，紅眼對棕眼為顯性。此外，你還能做出_______種假說。
(3)教師證實(shí)該同學(xué)的兩種假說之一是正確的，并指導(dǎo)該同學(xué)完成了果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，如表所示。
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及比例 |
黑身紅眼（♀） × 灰身棕眼（♂） | 灰身紅眼 （♀♂） | 灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身 紅眼 紅眼 棕眼 紅眼 紅眼 棕眼 ♀ ♂ ♂ ♀ ♂ ♂ 6 ： 3 ： 3 ： 2 ： 1 ： 1 |
注：F1隨機(jī)交配得到F2
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，體色中顯性性狀是_________，眼色基因位于_______染色體上，則正確的是假說________。
②如果只考慮體色，F(xiàn)2中灰身基因的基因頻率是________，該同學(xué)決定用測交方法來進(jìn)一步確定F2中某灰身果蠅的基因型，請幫他寫出其中一個(gè)測交的遺傳圖解并做一簡要說明____________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，不可能發(fā)生的是（ ）
A. 細(xì)胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細(xì)胞的信號
B. 基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C. 以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA
D. 細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老
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