A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
分析 植物組織培養包括脫分化和再分化兩個重要的過程,決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要.脫分化過程要避光,否則會形成維管組織,不形成愈傷組織,而再分化過程需要光照.同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同,如花粉細胞培養形成的愈傷組織細胞的基因只有體細胞的一半.
解答 解:①植物組織培養的培養基中需添加蔗糖,目的是提供營養,同時調節滲透壓,①正確;
②生長素和細胞分裂素的使用比例不同,培養的結果不同.生長素和細胞分裂素的比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值適中時,促進愈傷組織的生長.②正確;
③離體器官或組織的細胞通過脫分化形成愈傷組織,③正確;
④同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同,如花粉細胞培養形成的愈傷組織細胞的基因只有體細胞的一半,④錯誤.
①②③正確.
故選:B.
點評 本題考查植物組織培養的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,解決生物學問題和得出正確結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)下表是關于物質檢測的內容,其中正確的是( )
選項 | 待檢測的物質 | 使用試劑 | 呈現顏色 |
A | 西瓜汁中的還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 黃色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍綠色 |
D | 酒精 | 重鉻酸鉀(酸性條件下) | 灰綠色 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)下列相關的敘述中,正確的有幾項( )
①血液、組織液和淋巴等共同構成了機體內細胞生活的直接環境
②神經調節的基本活動方式是反射,完成反射的結構基礎是神經元
③水鹽平衡的調節是通過體液調節完成的
④人體從炎熱環境到達寒冷環境后,身體散熱量減少,產熱量增加
⑤抗體、抗生素和溶菌酶等人體免疫系統分泌的物質在免疫調節中具有重要作用
⑥體液免疫過程中,吞噬細胞起到攝取、處理、呈遞抗原和消化抗原抗體復合物的作用.
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在土壤中分解尿素的細菌的分禽和計數實驗中,應采用平板劃線法 | |
B. | 制作果醋時應不斷通入無菌空氣 | |
C. | 通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要制備標準顯色液 | |
D. | 利用DNA和蛋白質在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該過程運用了植物組織培養技術 | |
B. | 除了生長素和細胞分裂素外,在培養液中還需加赤霉素等 | |
C. | 假如月季體細胞的染色體數為2n=M個,則B瓶中植株的染色體數為M個 | |
D. | 假如月季的基因型為AaBb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上),則B瓶中植株基因型有四種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由8、12號個體可以得出5號個體得的是白化病 | |
B. | 1號和10號個體的基因型分別是AaXBXb,aaXbY | |
C. | 6號是純合體的概率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | 13號個體為7、8夫婦剛出生的兒子,該個體不患病的概率為$\frac{9}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)下列各項中,可視為物質進入內環境的實例的是( )
A.小強將酸奶飲入胃中 B.洗澡時耳中進水
C.氧氣進入紅細胞中 D.病人點滴生理鹽水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com