下列屬于非特異性免疫的一組是（ ）．
Ａ．唾液中的溶菌酶和接種牛痘預防天花
Ｂ．胃酸呈強酸性能抑制，殺死細菌和服用小兒麻痹丸
Ｃ．吞噬細胞攝取并處理抗原
Ｄ．白細胞的吞噬作用，皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預防作用
心算口算巧算一課一練系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物組織培養中的“脫分化”過程是指( )
A．已休眠的種子經過處理使種子盡快萌發的過程
B．植物根尖、莖尖等處分生組織細胞有絲分裂產生新細胞后分化為各種組織
C．愈傷組織細胞分化為根與芽的過程
D．離體的植物組織、細胞培養產生愈傷組織的過程
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
分，共6分） 下圖表示人體免疫調節中某一過程的示意圖，分析并回答下列有關的問題。
（1）圖示過程屬于特異性免疫中的_______________，圖中⑦細胞的名稱為____________ ，
（2）圖中④細胞起源于____________________________細胞，與④細胞相比，⑦細胞有較多的______________________（細胞器）結構。
（3）若圖中抗原再次進入機體時， ________________細胞就會迅速活化、增殖和分化。
（4）若該抗原為某種植物的花粉，已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘，這屬于免疫失調疾病中的________________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于群落的空間結構特征的生態意義的敘述，錯誤的是（ ）
A．群落的空間結構特征是長期自然選擇的結果
B．群落的空間結構有利于對資源的充分利用
C．群落的空間結構緩解了種間競爭
D．導致這種結構特征的主要非生物因素是溫度和水分
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端縱向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中錯誤的是( )
A．給予左側光照時，仍直立向上生長的是①③
B．給予右側光照時，向右側光源生長的是②④
C．給予單側光照時，不生長也不彎曲的是⑤
D．置勻速轉盤上并單側光照，④將向光生長
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
興奮在兩個神經元之間傳遞時，以下生理活動不會發生的是 ( )
A．生物膜的融合和轉化 B．離子通道的開放和關閉
C．電信號和化學信號的轉變 D．信息分子與突觸前膜上受體結合
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關基因工程和酶的相關敘述，正確的是
A．同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質粒，因此不具備專一性
B．運載體的化學本質與載體蛋白相同
C．限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸
D．DNA連接酶可催化游離的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：多選題
下圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑，下列敘述正確的是
A.該途徑依據的原理是植物細胞具有全能性
B.過程①需控制好培養基中植物激素的比例
C.經過程①細胞的形態和結構發生了變化
D.過程③需使用固體培養基有利于細胞增殖
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