A. | 結構A、B分別是下丘腦和垂體 | B. | 激素C的釋放量比之前有所增加 | ||
C. | 在大腦皮層相應區域會形成渴覺 | D. | 腎小管和集合管對水的重吸收減少 |
分析 1、據圖分析:A表示下丘腦滲透壓感受器,B表示垂體,C表示抗利尿激素.
2、水平衡調節的過程為:當機體缺水或進食過咸食物時,血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳至大腦皮層產生渴覺,引起主動飲水,同時下丘腦合成并分泌抗利尿激素增加,促進垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進入血漿,抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強,最終使血漿滲透壓降低,水分平衡.
解答 解:A、據圖分析,A表示下丘腦,B表示垂體,A正確;
B、細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加,B正確;
C、下丘腦是水鹽平衡調節中樞,大腦皮層是渴覺中樞,C正確;
D、C表示腎小管和腎集合管,其對水分重吸收增加,尿量減少,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查人體水平衡的調節,意在強化學生對水平衡調節過程的識記與理解.激素調節:由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質對生命活動的調節.不同激素的化學本質不同,激素調節的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.通過機體的負反饋調節機制可以維持內環境系統的相對穩定.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內含有多種多樣的蛋白質,有關蛋白質的敘述,正確的是
A. 每種蛋白質都含有20種氨基酸
B. 決定蛋白質分子特異性的是連接氨基酸的化學鍵
C. 某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,將多肽鏈分解為若干短肽
D. 同種生物經分化形成的不同細胞內的蛋白質的種類和功能不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長健壯的洋蔥根尖,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。下列有關做法正確的是( )
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
B.應該選一個處于間期的細胞,持續觀察它從間期到末期的全過程
C.解離和壓片都有利于根尖分生區細胞分散
D. 若想進一步觀察低倍鏡視野中在右下方的細胞,換成高倍鏡前應將裝片朝左下方移動
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在第一次復制時,需要(m-A)個 | |
B. | 在第二次復制時,需要2(m-A)個 | |
C. | 在第n次復制時,需要2n-1(m-A)個 | |
D. | 不論復制多少次,需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數目等于DNA分子中的脫氧核糖數目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B過程利用的ATP是由A和C過程共同提供的 | |
B. | B中的ATP用于固定二氧化碳和還原碳三化合物 | |
C. | A、C中合成ATP所需的能量來源不相同 | |
D. | C過程釋放的能量,大部分儲存于ATP中 |
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