血清白蛋白合成于肝臟,是人血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì);血紅蛋白合成于未成熟的紅細(xì)胞,是人成熟紅細(xì)胞中最豐富的蛋白質(zhì)。下列與血清白蛋白、血紅蛋白有關(guān)的敘述,正確的是
A.兩者的分泌均與高爾基體有關(guān) |
B.兩者均在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用 |
C.兩者的出現(xiàn)說(shuō)明某些細(xì)胞發(fā)生了分化 |
D.人體所有的細(xì)胞中均有合成兩種蛋白質(zhì)的基因 |
C
解析試題分析:血紅蛋白合成后,在紅細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,不是分泌蛋白, A錯(cuò)誤;只有血清白蛋白合成后,進(jìn)入血漿,在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;同一個(gè)體不同細(xì)胞合成蛋白質(zhì)不同,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,C正確;人成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有基因,不再合成蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分化的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
高等動(dòng)物隨著胚胎發(fā)育,僅有少數(shù)細(xì)胞依然具有分化成其他細(xì)胞類型和構(gòu)建組織器官的能力,這類細(xì)胞稱為干細(xì)胞,如造血干細(xì)胞。下圖中最能完整顯示正常機(jī)體內(nèi)干細(xì)胞基本特征的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是( )
A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→② |
C.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)] |
D.圖③過(guò)程發(fā)生了基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖示真核細(xì)胞中的不同生理過(guò)程,乙圖所示過(guò)程可產(chǎn)生甲圖中的①。相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.甲圖表示翻譯過(guò)程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 |
B.乙圖堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與甲圖不同,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定是甲圖過(guò)程的模板 |
C.核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左,①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變 |
D.若①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則乙圖模板鏈對(duì)應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
已知細(xì)胞畸變率(%)=(畸變細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù))×100%。下圖表示采用不同濃度的秋水仙素溶液及不同處理時(shí)間對(duì)黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.秋水仙素誘發(fā)細(xì)胞發(fā)生畸變的原理是基因重組或染色體變異 |
B.時(shí)間相同條件下,秋水仙素濃度與黑麥根尖細(xì)胞的畸變率成正相關(guān) |
C.濃度相同條件下,黑麥根尖細(xì)胞的畸變率與秋水仙素處理時(shí)間成正相關(guān) |
D.若要提高黑麥根尖細(xì)胞的畸變率,可采用濃度為0.15%的秋水仙素處理24h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲遺傳病致病基因位于常染色體上,乙遺傳病致病基因位于X染色體上
B.Ⅱ2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
C.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24
D.若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占有重要的地位,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.在研究光合色素時(shí),可采用紙層析的方法對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行提取 |
B.探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí),插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等 |
C.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,可選用盛花期的豌豆花藥作為實(shí)驗(yàn)材料 |
D.研究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
將水稻培養(yǎng)在含有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這說(shuō)明
A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同 |
B.水稻根細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性 |
C.水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱,吸收鈣的能力強(qiáng) |
D.硅是小分子,鈣是大分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科學(xué)工作者在某地觀察,記錄了四種野生動(dòng)物一天中平均活動(dòng)時(shí)間(h)如下表。假設(shè)北美郊狼因被大量捕殺而數(shù)量銳減,則短期內(nèi)將發(fā)生的變化是
物種 | 休息 | 與其他物種競(jìng)爭(zhēng) | 進(jìn)食 | 尋找配偶 |
大鼠 | 4.8h | 3.6h(追逐小鼠) | 13.2h(吃植物種子) | 2.4h |
浣熊 | 18.0h | 0.0h | 3.6h(吃大鼠) | 2.4h |
北美郊狼 | 18.0h | 0.0h | 4.8h(吃浣熊) | 1.2h |
小鼠 | 4.8h | 6.0h(被大鼠追逐) | 10.8h(吃植物種子) | 2.4h |
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