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請根據如表所列實驗內容回答有關問題.
組別 實驗材料 實驗試劑 觀察記錄
A 經稀釋的雞蛋清 雙縮脲試劑 顏色反應
B 人的口腔上皮細胞 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 細胞染色情況
C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質壁分離現象
D 蔗糖溶液 斐林試劑 是否出現磚紅色沉淀
E 洋蔥根尖 解離液、龍膽紫溶液等 細胞的有絲分裂
(1)A-E五組實驗中需要使用光學顯微鏡的是
 
使用高倍顯微鏡觀察時視野會
 
(變亮或變暗)
(2)A組實驗所觀察到的顏色是
 
.在B組實驗中觀察到細胞質被染成了紅色,說明
 
大部分存在于細胞質中.在D組實驗中,不能觀察到磚紅色沉淀的原因是:
 

(3)C組實驗如果用洋蔥根尖分生區細胞作實驗材料,會不會有質壁分離現象?
 
為什么?
 

(4)E組實驗裝片的制作流程為:解離→
 
 
→制片.
考點:檢測蛋白質的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:分析表格:A組是蛋白質檢測實驗,不需要顯微鏡觀察,也不需要細胞保持活性;B組是觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗,需要顯微鏡觀察,但不需要細胞保持活性;C組是觀察質壁分離及復原實驗,需要顯微鏡觀察,也需要細胞保持活性;D是還原糖的檢測實驗,不需要細胞保持活性,不需要顯微鏡觀察;E是觀察細胞有絲分裂實驗,需要用顯微鏡觀察,但不需要細胞保持活性.
解答: 解:(1)由以上分析可知:A-E組實驗中需要使用光學顯微鏡的是BCE;高倍鏡下觀察到的只是低倍鏡中央的一小部分,因此高倍鏡下視野較暗.
(2)A組中蛋白質和雙縮脲試劑能發生紫色反應.B組是觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗,其原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質.D組實驗中,斐林試劑是用于鑒定還原糖的,而蔗糖不是還原糖,因此不能觀察到磚紅色沉淀.
(3)只有成熟的植物細胞才能發生質壁分離,洋蔥根尖分生區細胞不成熟,沒有大液泡,不會發生質壁分離現象.
(4)E組觀察細胞有絲分裂實驗中,裝片的制作流程為:解離→漂洗→染色→制片.
故答案為:
(1)BCE     變暗
(2)紫色  RNA   蔗糖是非還原性糖(不會與斐林試劑發生反應,產生暗紅色沉淀)
(3)不會    因為沒有大液泡
(4)漂洗    染色
點評:本題綜合考查檢測蛋白質的實驗、檢測還原糖實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察細胞質壁分離及復原、觀察細胞有絲分裂,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于跨膜運輸的描述,正確的是(  )
A、神經遞質的釋放需要消耗能量
B、主動運輸既要消耗細胞外的能量,也需要載體蛋白
C、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內
D、大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關生物實驗的四幅圖.其中說法錯誤的是(  )
A、
由甲轉換乙時,視野中所觀察到的細胞數目增多
B、
兩個胚芽鞘在單側光照射下將彎向同一方向
C、
發生質壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度
D、
是在缺鎂培養液中,長期培養的番茄葉片葉綠體中色素的層析結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答關于“遺傳與變異”的相關問題.
糧食問題是當今舉世矚目的迫切問題之一.改善農作物的遺傳性狀、提高糧食產量是科學工作者不斷努力的目標.如圖所示是植物育種的幾種方法.
(1)若采用雜交育種方法,以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥新品種時,應從
 
代起每代選出矮稈抗病植株進行連續自交.問F2矮稈抗病小麥中能穩定遺傳的植株所占的比例為
 

(2)欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應該選擇圖中
 
(填字母)表示的技術手段最為合理可行.圖中F環節表示的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國老年研究中心的研究人員發現,腦梗死病人腦中有新生神經存在,這為治療包括腦梗死在內的腦猝死提供了可能.
(1)腦部神經元的直接生活環境是
 
,血管阻塞使相關部位的內環境中化學組成和
 
等理化性質發生改變,從而導致神經元代謝
 
,最終導致細胞壞死,由此可知
 
是機體進行正常生命活動的必要條件.
(2)大腦中的興奮產生與傳遞與體液中K+、Na+有關.嘗試構建人體內Na+、K+的動態平衡模型(在圖中用箭頭表示,不考慮紅細胞、毛細血管壁等特殊細胞)
 

(3)除圖中所示的系統外,Na+、K+的動態平衡有
 
系統參與調節,還可能有
 
系統直接參與Na+、K+的排出,由此可知
 
是細胞與外界環境進行物質交換的媒介.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞蛋白質合成過程中必需的兩種物質(甲、乙),下列敘述中正確的是(  )
A、遺傳信息儲存于甲上
B、甲可以轉運多種氨基酸
C、乙由三個堿基組成
D、乙的合成需要RNA聚合酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只蚜蟲受到攻擊時,就會放出一種起警告作用的化學物質,以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害,這種現象所反映的生物間關系及信息傳遞類型分別是(  )
A、種內互助,化學信息
B、種內互助,行為信息
C、種間互助,化學信息
D、種內互助,物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

高產青霉菌的選育過程如下表所示,相關說法正確的是(  )
時間(年) 來源 產量單位
1943 自霉甜瓜中篩到 20
1943 自發突變 250
1943 B25的X射線誘變 500
1945 X1612的紫外線誘變 ≤850
1947 Q176的紫外線誘變 ≤850
目前 進一步變異 5萬-l0萬
A、該過程中需要處理大量的青霉菌
B、該育種方式的原理是染色體變異
C、該過程中青霉菌發生了定向變異
D、該育種方式可明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個不同種生物體細胞的染色體組成,其中肯定不是單倍體生物體細胞的個數是(  )
A、3個B、2個C、1個D、0個

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同步練習冊答案
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