18.下列生理功能或生化反應與ATP的消耗有關的是
①光反應 ②暗反應 ③葉肉細胞吸收CO2 ④小腸吸收葡萄糖和氨基酸
⑤DNA復制 ⑥葡萄糖的氧化分解 ⑦神經傳導
A．①②③⑥ B．②④⑤⑦ C．①④⑤⑦ D．③④⑥⑦
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9．【生物——現代生物技術專題】(1O分)
將PVY病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)導人馬鈴薯，并使之表達即可獲得抗PVY病毒馬鈴薯。圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作，PVY-CP可以從質粒A中獲取；質粒B是選用的運載體，另已知部分限制酶識別序列和切割位點：
請結合圖像，運用所學知識回答問題：
(1)含有PVY-CP的質粒A保存在某細菌群體中，各個細菌含有相關不同的基因，這樣的細菌群體稱為_________________。
(2)關于步驟②中Klenow酶的猜測，合理的是_________________。
A．催化合成的片段起引物作用
B．可以將DNA片段的粘性末端變成平末端
C．能催化DNA鏈的合成
D．與DNA連接酶的功能相同
(3)步驟④中應該使用的限制酶是_________________。
(4)利用農桿菌轉化法進行轉化，首先需要將質粒C導人_________________中，進而轉化馬鈴薯，然后通過_________________植物組織培養，最后進行相關的鑒定。
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6．下列有關酶與ATP的敘述，不正確的是
A．酶和ATP主要分布在細胞內 B．人成熟紅細胞不能合成酶但能產生ATP
C．酶催化的化學反應都需要消耗ATP D．ATP的合成與分解離不開酶
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13.在水稻根尖成熟區表皮細胞中能正常完成的生理活動有
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質 ④RNA→DNA
⑤染色質→染色體 ⑥［H］＋O2→H2O ⑦H2O→［H］＋O2
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥
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23． 下面甲、乙兩圖分別表示植物的光合速率與光照強度、CO2含量的關系。對兩圖而言，下列敘述正確的是
A．若土壤中N、P、Mg含量持續下降，不可能導致圖中a,b點改變
B．若環境溫度發生顯著變化，可能導致圖中a,b點位置改變
C．若圖中表示的是陽生植物，則對陰生植物而言圖中a點應向右移動
D．若環境二氧化碳濃度升高，則左圖中a、b點均左移
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30．下列有關細胞分裂時期的敘述中，有一項與另三項的敘述不在同一時期的是
A．染色體數目加倍 B．染色體的著絲點分裂
C．DNA分子的數目加倍 D．染色單體變為染色體
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47、 (8分)下圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細胞分裂過程中細胞核內 DNA和染色體數目的變化，圖2是兩個不同時期的細胞分裂圖像。請據 圖回答：
(1) 圖1中表示染色體數目變化的曲線是________，其中AF段與GH段的染色體數目相同，但后者不含________________。
(2) 圖1中基因突變一般發生在________區段，染色體的交叉互換發生在________區段，產生配子時A和a的分離，a和a的分開分別發生在圖1的________、________區段。
(3) 圖2中①細胞在后期移向同一極的基因是_______ _，
②細胞產生的一個次級卵母細胞中基因組成是________
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32．(11分)生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。請回答下列相關問題：
(1)右圖表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應。圖中曲線的來歷：材料培養
用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理測量、記錄統計、計算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是____________________。圖中的三條曲線呈現出生長素作用的共同特點是____________________；相同濃度的生長素對不同器官的作用效果說明____________________。
(2)下圖表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節關系。
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有____________________作用，這種作用很可能是通過降低該過程中____________________的活性實現的。
②生長素濃度過高時細胞的伸長卻受到抑制，這與另一種植物激素____________________的含量增加有關。
③請寫出探究IAA促進離體豌豆節間切段伸長的適宜濃度的實驗思路____________________。
④青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素，會不會影響身體的生長發育?____________________。請說明理由。____________________。
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