A、DNA合成的抑制物能作用于AB段 |
B、適當的秋水仙素溶液能作用于BC段 |
C、有絲分裂后期在BC段 |
D、減數第二次分裂的某個時期在BC段 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤⑦ |
B、②④⑤⑥⑦ |
C、②③④⑤⑦ |
D、②③④⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律 |
B、圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量 |
C、圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應 |
D、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNA |
B、用以補充R型菌生長過程中所需要的營養物質 |
C、直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化為S型菌的因素 |
D、與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養”的實驗形成對照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當種群數量到達e點后,增長速率為0 | ||
B、種群增長過程中d點開始出現環境阻力 | ||
C、防治蝗災應在害蟲數量達到c點時進行 | ||
D、漁業捕撈后需控制剩余量在b點獲量最多;漁業捕撈后需控制剩余量在
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進化的基本單位 |
B、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變 |
C、不同物種之間、生物與環境之間在相互影響中不斷進化發展,形成生物的多樣性 |
D、隔離是生物進化的根本原因 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com