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7．下列關于正常人在寒冷環境中體溫調節的敘述，正確的是（　　）

	A．	甲狀腺激素的分泌量減少		B．	皮膚血管收縮，散熱量減少
	C．	機體散熱大于產熱，體溫下降		D．	酶的活性降低，代謝變慢

分析寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

解答解：A、正常人在寒冷環境中，甲狀腺激素的分泌量增加，A錯誤；
B、寒冷時，皮膚血管收縮，血流量減少，降低體內熱運轉，B正確；
C、機體的產熱量和散熱量處于動態平衡，使得體溫維持相對穩定，C錯誤；
D、體內酶的活性不變，D錯誤．
故選：B．

點評本題考查體溫調節的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．兩種細胞分別具有以下特征，據表分析正確的是（　　）

特征	細胞壁	核糖體	細胞核	光合作用	細胞呼吸
細胞Ⅰ	有	有	無	有	有
細胞Ⅱ	有	有	有	無	有

	A．	細胞Ⅰ是原核細胞，可能是黑藻
	B．	細胞Ⅱ是真核細胞，不可能是植物細胞
	C．	細胞Ⅰ和細胞Ⅱ呼吸方式都可能是有氧呼吸
	D．	推理細胞I和細胞II都以有絲分裂的方式增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．天使綜合征（又稱AS綜合征）是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經系統發育性疾病．研究發現，位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白．該基因在正常人腦組織中的表達活性與其來源有關：來自母方的UBE3A基因可正常表達，來自父方的該基因由于鄰近的SNRPN基因產生的反義RNA干擾而無法表達，其過程如圖，請回答下列問題：

（1）UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標記”P53蛋白并使其降解．由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白高于（填“低于”、“等于”或“高于”）正常人．直接影響了神經元的功能．對絕大多數AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序，相應部分堿基序列如下：
正常人：…TCAAGCAGCGGAAA…
患者：…TCAAAGCACGGAAA…
由此判斷，絕大多數AS綜合征的致病機理是由于來自母方的UBE3A基因發生堿基對的替換而導致翻譯過程提前終止．
（2）動物體細胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”．“三體”的性原細胞在減數分裂過程中，三條同源染色體中任意配對的兩條染色體分離時，另一條隨機移向細胞任一極．
①現產前診斷出一個15號染色體“三體”受精卵，其余染色體均正常．該“三體”形成的原因是參與受精過程的雄或雌（填“雄”、“雌”或“雄或雌”）配子發生異常所致．
②如果該受精卵是由正常卵細胞和異常精子受精形成，并且可隨機丟失其中一條染色體而完成胚胎發育，則發育成AS綜合征患者的幾率是$\frac{1}{3}$（不考慮基因突變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．對下面與蛋白質有關的概念圖的分析，正確的是（　　）

	A．	a一定包含C、H、O、N、P等元素		B．	①表示水解過程
	C．	c可以表示為CO-NH		D．	d具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項與蛋白質的多樣性無關的是（　　）

	A．	氨基酸的種類		B．	蛋白質的空間結構
	C．	肽鍵的結構		D．	氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據圖回答：

（1）細胞①為效應T細胞，與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內溶酶體，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為細胞免疫；細胞①可以由T細胞或記憶細胞增殖分化而來．
（2）靶細胞裂解后，要進一步清除抗原往往需要體液與免疫相結合．
（3）圖2細胞為漿細胞，通過該細胞進行免疫的方式稱為；其產生的物質的化學本質是蛋白質（球蛋白）．
（4）在人體免疫防線中，吞噬細胞也發揮了重要的作用，它可以參與人體的哪幾道防線發揮作用？第二、第三．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花受粉前的處理是( )

①豌豆是閉花受粉植物 ②豌豆在自然狀態下是純種 ③用豌豆作實驗材料有直接經濟價值 ④各品種間具有一些穩定的、差異較大的而且容易區分的性狀 ⑤開花期母本去雄，然后套袋 ⑥花蕾期母本去雄，然后套袋

A．①②③④；⑥ B．①②；⑤⑥

C．①②④；⑥ D．②③④；⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在基因控制蛋白質合成的過程中，不會發生的是（　　）