1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉。在此實驗中，薩克斯看到的現象是（ ）
A. 葉片全變藍 B. 遮光-半變藍
C. 曝光一半變藍 D. 葉片全不變藍
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013
A. 葉片全變藍 B. 遮光-半變藍
C. 曝光一半變藍 D. 葉片全不變藍
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省吉林市普通中學高一上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
（4分）請完成光合作用的探索歷程的有關問題。
（1）1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片 。
（2）美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水，還是來自二氧化碳”這個問題，這一實驗有利地證明 。
（3）20世紀40年代，美國科學家卡爾文用小球藻做實驗：用14C標記的CO2供小球藻(一種單細胞的綠藻)進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉移途徑是 。
（4）請寫出光合作用的化學反應式。 
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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省吉林市高一上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
（4分）請完成光合作用的探索歷程的有關問題。
（1）1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片 。
（2）美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水，還是來自二氧化碳”這個問題，這一實驗有利地證明 。
（3）20世紀40年代，美國科學家卡爾文用小球藻做實驗：用14C標記的CO2供小球藻(一種單細胞的綠藻)進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉移途徑是 。
（4）請寫出光合作用的化學反應式。
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科目：高中生物 來源： 題型：
請完成光合作用的探索歷程的有關問題。
（1）1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片 。
（2）美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水，還是來自二氧化碳”這個問題，這一實驗有利地證明 。
（3）20世紀40年代，美國科學家卡爾文用小球藻做實驗：用14C標記的CO2供小球藻(一種單細胞的綠藻)進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉移途徑是 。
（4）請寫出光合作用的化學反應式。
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