（2014秋•海南校級期末）用顯微鏡觀察經蘇丹IV染色的花生子葉臨時裝片時，可以看到的現象為（ ）
A．藍綠色 B．橘黃色 C．紅色 D．紫色
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 年齡組成決定種群密度的大小，出生率和死亡率預測種群密度的發展趨勢 | |
| B． | 呈“J”型增長的種群，增長率的大小僅受種群密度大小的制約 | |
| C． | 草原生態系統中，群落只有水平結構，而森林生態系統中，群落只有垂直結構 | |
| D． | 人類活動對群落的演替方向和速度都有一定的影響 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 中耕松土是可促進植物根細胞有氧呼吸，利于吸收無機鹽 | |
| B． | 用透氣的“創可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌繁殖 | |
| C． | 果蔬儲藏在溫度為零下，無氧和干燥環境中可延長保鮮時間 | |
| D． | 慢跑等有氧運動可避免無氧呼吸產生大量乳酸使肌肉酸脹乏力 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 大腦皮層言語區中V區發生障礙，不能看懂文字 | |
| B． | 語言功能是人腦特有的高級功能 | |
| C． | 學習和記憶都屬于腦的高級功能 | |
| D． | 短期記憶與新突觸的建立有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 蛋白質的合成是受基因控制的 | |
| B． | 蛋白質的結構改變能導致生物體的性狀改變 | |
| C． | 基因通過控制激素的合成來控制生物體的性狀 | |
| D． | 基因可通過控制酶的合成來控制生物體的性狀 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 目的基因導入受體細胞的過程中可能發生堿基互補配對 | |
| B． | 限制酶與DNA連接酶作用的化學鍵不同 | |
| C． | 根據基因轉錄產物的信息無法獲取目的基因 | |
| D． | 限制性核酸內切酶可從原核生物中提取 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該技術是為了不生出患病孩子，因此無需考慮性別 | |
| B． | 植入前，可以通過診斷篩選出無遺傳疾病的胚胎植入母體子宮 | |
| C． | 針對男方是抗維生素D佝僂病患者，而女方正常的夫婦，可以篩選無遺傳疾病的男胎植入母體子宮 | |
| D． | 針對女方是血友病患者，而男方正常的夫婦，可以篩選出無遺傳疾病的女胎植入母體子宮 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 白眼♀×白眼♂ | B． | 雜合紅眼♀×紅眼♂ | C． | 白眼♀×紅眼♂ | D． | 雜合紅眼♀×白眼♂ |
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