A、酶 | B、抗體 | C、雄激素 | D、胰島素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (A-ZbZb或A-ZbW) |
A和B同時存在 (A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一種生長調節劑) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性別分化是各種激素和內外環境因子對基因表達調控的結果 |
B、乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大 |
C、可能因為人為添加的植物生長調節劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利絲瓜雄花的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與曲線中ab段相符 |
B、②與曲線中a、b點相符 |
C、③與曲線中b、c點相符 |
D、④與曲線中bc段相符 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某流感病毒侵入機體后,T細胞細胞周期變短 |
B、效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是脂質 |
C、T細胞成熟于骨髓,具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能 |
D、A物質為抗體,最終將甲型流感病毒清除 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內存在易被堿性染料染成深色的物質 |
B、核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關的細胞器 |
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道 |
D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離→漂洗→染色→制片 |
B、染色→漂洗→解離→制片 |
C、解離→染色→漂洗→制片 |
D、漂洗→染色→解離→制片 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、受體K的作用使蛋白A被轉運回內質網 |
B、蛋白B分泌到細胞外的過程需要載體蛋白的協助 |
C、高爾基體膜通過囊泡可轉化為內質網膜和細胞膜的一部分 |
D、內質網和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結構不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com