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【題目】關于抗體的敘述中錯誤的一項是（）
A.抗體能與相應的抗原特異性結合，產(chǎn)生免疫反應
B.抗體的基本組成單位是氨基酸
C.抗體是由B淋巴細胞直接產(chǎn)生并分泌的
D.抗體和特異性抗原結合，產(chǎn)生的免疫反應屬于體液免疫

【答案】C
【解析】解：A、抗體能與相應的抗原特異性結合，產(chǎn)生免疫反應，A正確；
B、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，B正確；
C、抗體是由漿細胞（效應B細胞）細胞直接產(chǎn)生并分泌的，C錯誤；
D、體液免疫中，抗體和抗原特異性結合，產(chǎn)生免疫反應，D正確．
故選：C．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是（）

A．處于分裂間期的細胞最多

B．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D．在誘導染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時，正確的做法是（）

A．在某個典型的患者家系中調(diào)查，以計算發(fā)病率

B．為保證調(diào)查的有效性，調(diào)查的患者應足夠多

C．調(diào)查發(fā)病率時，應保證樣本足夠大且性別比例相當

D．若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，匯總時應舍棄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列材料中，最適合觀察細胞減數(shù)分裂的是（）

A．成熟的花粉粒 B．小鼠的睪丸 C．蠶豆的根尖 D．馬蛔蟲的受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構成，細胞核在假根內(nèi)。科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗（如圖一、二）。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖二中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩甚至停止

B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同，都是菊花形帽

C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變

D. 上述實驗說明生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于酶和ATP相互關系的敘述，正確的是（）
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組調(diào)查了土壤中小動物類群的豐富度，結果如下表。相關分析正確的是（）

取樣地點	取樣時間	動物種類及數(shù)量
取樣地點	取樣時間	螞蟻	蚯蚓	蜈蚣
溪邊土壤	上午10點	很少	較多	非常多
溪邊土壤	晚上10點	少	多	較多
山地土壤	上午10點	非常多	較少	較少
山地土壤	晚上10點	較多	少	很少