科目：高中生物 來源：2012屆湖北省襄陽四校高二下學期期中聯考生物試卷 題型：選擇題
在現代生物工程技術中，下列研究方案能實現其目的是
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選項 |
方 案 |
目 的 |
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A |
誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 |
培育轉基因克隆奶牛 |
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B |
將外源基因導入受體植物葉綠體中[來源:學§科§網Z§X§X§K] |
防止外源基因擴散 |
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C |
通過體外培養或體內培養骨髓瘤細胞 |
制備單克隆抗體 |
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D |
用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 |
制備動物細胞懸浮液 |
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一 由18個氨基酸組成的系統素（systemin）作為植物中的第一個多肽激素于1991
年在番茄中被發現，它由一個200個氨基酸組成的前體經加工修飾而成。與傳統的5種非多
肽植物激素一樣，多肽激素參與植物生長、發育及抗性等許多生命過程，特別是作為信號分
子在細胞與細胞之間的信息交流中起首關鍵作用。
材料二 目前被普遍認可的植物多肽激素還有PSK等。研究發現，濃度在納摩爾水平的PSK便能夠促進細胞的脫分化和分裂。
（1）系統素的前體在細胞體內最初合成的場所是 ，在細胞中
部位經進一步加工和修飾形成含 個肽鍵的有功能的系統素。
（2）為了減少農藥的使用，以獲得綠色食品，欲將番茄中編碼系統的基因導入水稻等農作
物中，可采用 的方法獲得該目
的基因。若已知系統的氨基酸排列順序，能否確定其基因編碼的DNA序列？
（填“能”或“否”）
（3）在植物組織培養過程中，在培養基中添加適宜濃度的PSK有利于獲得
。
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科目：高中生物 來源： 題型：
在現代生物工程技術中，下列研究方案能實現其目的是
| 選項 | 方 案 | 目 的 |
| A | 誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 | 培育轉基因克隆奶牛 |
| B | 將外源基因導入受體植物葉綠體中 | 防止外源基因擴散 |
| C | 通過體外培養或體內培養骨髓瘤細胞 | 制備單克隆抗體 |
| D | 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細胞懸浮液 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
在現代生物工程技術中，下列研究方案與其目的不相符的是
| 選項 | 方案 | 目 的 |
| A | 將人胰島素原基因導入大腸桿菌，進行培養 | 用于生產人胰島素原 |
| B | 用纖維素酶處理植物細胞 | 獲得原生質體 |
| C | 采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發情 | 使之超數排卵 |
| D | 用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細胞懸浮液 |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖北省襄陽四校高二下學期期中聯考生物試卷 題型：單選題
在現代生物工程技術中，下列研究方案能實現其目的是
| 選項 | 方 案 | 目 的 |
| A | 誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合 | 培育轉基因克隆奶牛 |
| B | 將外源基因導入受體植物葉綠體中 | 防止外源基因擴散 |
| C | 通過體外培養或體內培養骨髓瘤細胞 | 制備單克隆抗體 |
| D | 用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊 | 制備動物細胞懸浮液 |
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