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14.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B.細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積增大
C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發育
D.細胞癌變導致細胞黏著性增加,在一定區域集中增殖

分析 1、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態結構發生顯著改變;
(3)細胞表面發生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,易轉移.

解答 解:A、基因的選擇性表達導致細胞分化,A錯誤;
B、細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積增大,B正確;
C、細胞凋亡受基因控制,有利于個體生長發育,C錯誤;
D、細胞癌變導致細胞黏著性降低,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示是根據生物的相似或不同點進行的分類,下列選項中不是此表分類依據的是(  )
A.能否進行光合作用B.有無細胞結構
C.有無細胞壁D.有無染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.滅活的病毒(  )
A.失去抗原性,具有感染力B.具有抗原性,失去感染力
C.失去抗原性,也失去感染力D.不經過免疫的T淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置.某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.
材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①不加入石蠟油
B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液②加入10g活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(2)葡萄糖溶液煮沸的主要目的是滅菌,對B裝置中進行的實驗來說還有去除溶液中的氧氣的作用.
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C.請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C③加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,若裝置A、B、C溫度大小關系是:A>B>C(用“<、=、>”表示),則假設成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于淀粉、脂肪、蛋白質和核酸4種生物分子的敘述,正確的是(  )
A.都是水溶性物質B.都能被同一種酶水解
C.都含C、H、O這3種元素D.都是人體細胞中的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列變化會在產生抗體的細胞中發生的是(  )
A.合成淋巴因子
B.以甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子作為膜骨架
C.無氧呼吸產生酒精
D.由絲狀染色質螺旋變粗變短成為染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.利用植物組織培養的方法可快速、大量繁殖植物.在培養過程中,取植物的花芽并將其分別培養在不同比例的生長素和細胞分裂素的培養基中,花芽的生長狀況如.如表所示.
A組花芽B組花芽C組花芽D組花芽E組花芽
生長素03×10-63×10-60.033×10-60
細胞分裂素00.2×10-60.002×10-61.0×10-60.2×10-6
花芽生
長狀況
組織
切塊
形成愈
傷組織
愈傷組織分
化出根
愈傷組織分
化出嫩枝
稍生長
(1)在此過程中能實現脫分化的花芽是B、C、D,從實驗結果可以看出,能誘導新花芽形成的條件是細胞分裂素的濃度大于生長素的濃度.在生產實踐中,欲快速、大量獲得此植物的花芽,可選用D組.
(2)若上述過程為花藥離體培養,選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期.確定花粉發育時期的方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.由環境引起的變異是不能夠遺傳的.錯(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生態系統結構和功能的敘述,正確的是( )

A.物質循環發生在無機環境與生物群落之間

B.生態系統的結構就是生態系統的營養結構

C.螢火蟲發光屬于生態系統中行為信息的傳遞

D.生產者積累在有機物中的能量是流經生態系統的總能量

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同步練習冊答案
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