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下列關于藍藻的描述，正確的是（）

A.藍藻能使水體呈現綠色，表明藍藻是一種多細胞生物

B.藍藻含光合作用的色素，能進行光合作用

C.藍藻是原核生物中唯一一種自養型生物

D.一池塘內所有藍藻構成了一個種群

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為使水果提前上市，人們使用催熟劑，催熟劑可能是（　　）

	A．	生長素類似物		B．	乙烯類似物
	C．	赤霉素類似物		D．	細胞分裂素類似物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞的能量“通貨”--ATP的敘述，正確的是（　　）

	A．	ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸
	B．	每個ATP分子含有2個高能磷酸鍵
	C．	ATP的結構簡式可表示為A-P-P-P
	D．	細胞中ATP的含量少、化學性質十分穩定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的肌肉主要由蛋白質構成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是（）

A．屬于不同系統

B．所含蛋白質分子結構不同

C．肌肉細胞的形狀不同

D．在人體內的分布位置不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞的組成成分圖，下列說法不正確的是（）

A．如果該圖為構成細胞鮮重的各種化學元素，則a是碳

B．如果該圖是構成細胞干重的各種化學元素，則b為氮

C．如果該圖為構成細胞鮮重的各種化合物，則a為水

D．如果該圖是構成細胞干重的各種化合物，則a為蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（8分）下圖表示下丘腦神經細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

（1）圖中的下丘腦神經細胞除具有神經細胞的功能外，還具有功能。

（2）如果用物質丙飼喂正常動物，則物質甲、乙的分泌量的變化分別是；如果用物質乙飼喂正常動物，則物質丙的分泌量，原因是。

（3）物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的結合，反映出細胞膜能進行。

（4）若刺激圖中A點，電表指針偏轉的情況是。（從下面ＡＢＣ選擇）

A．“從零位向一側偏轉后回到零位，再向相反的一側偏轉后回到零位”

B．“從零位向一側偏轉后回到零位，再向相同的一側偏轉后回到零位”

C．“不偏轉”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖代表不同細胞間的信息傳遞，1～8代表靶細胞的細胞結構，請根據圖回答下列問題：

（1）圖中的神經末梢和靶細胞C等共同構成效應器，若物質a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經過的細胞器是8、7、3（填圖中序號）．
（2）若刺激M點，則M點膜外電位變化是由正電位變為負電位，由此刺激引發的神經興奮的傳導方向與膜內（填“膜內”或“膜外”）的局部電流方向一致；若刺激N點，電流表將偏轉1次．
（3）當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內的神經遞質釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結構1受體結合．突觸間隙的神經遞質可通過主動運輸進入細胞再被利用．上述過程體現了細胞膜具有的功能是控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流．
（4）下列各項生命活動中，與細胞膜上的1無關的是A
A．K⁺進入小腸上皮細胞B．神經遞質作用于突觸后膜
C．抗原致敏B淋巴細胞D．HIV侵染輔助性T淋巴細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列描述正確的有幾項（　　）
①溶酶體內含有多種水解酶，正常情況下都不起作用
②動物、某些低等植物的細胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細胞中的線粒體功能增強
⑥破壞植物細胞的高爾基體，可形成雙核細胞
⑦纖維蛋白原是組成細胞中的結構蛋白
⑧促胰液素屬于內環境的成分．

A．

一項

B．

二項

C．

三項

D．

四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到物像的長度（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調至看到物像，④轉動5調至物像清晰．你認為操作順序是否正確？如有不完整請作補充說明．不正確．正確操作：①→轉動5下降鏡筒→②→③轉動5調至看到物像→④轉動4調至物像清晰．
（3）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方：
（1）擦拭鏡頭不能用紗布，應用專用擦鏡紙．
（2）放入一小塊植物組織切片，展平后應蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺上固定．
（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是q．
（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是C．
A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．
（7）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于切片標本的厚薄不均勻．

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