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【題目】按照現代觀點調節人體內環境穩態的系統不包括

A.神經系統B.內分泌系統

C.循環系統D.免疫系統

【答案】C

【解析】

穩態指正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態,穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡。

穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡,所以有神經系統、內分泌系統和免疫系統參與,不包括循環系統,故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗室培養微生物的操作措施中,不能獲得較純菌種的是

A.土壤樣品滅菌處理后進行稀釋涂布分離純化

B.培養皿、接種工具和培養基等進行滅菌

C.操作過程需在酒精燈火焰旁進行并在適宜條件下培養

D.如果是固體培養基,則需把培養皿倒置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給某神經纖維適宜刺激,用記錄儀記錄電位差,結果如圖,圖中1、2、3、4、5是五個不同階段,1是靜息狀態,2是產生動作電位的過程,4是恢復過程。下列說法錯誤的是(  )

A. 1狀態下神經元的細胞膜內為負電位

B. 2主要是由膜外Na在短期內大量流入膜內造成的,該過程需要消耗能量

C. 若組織液中的Na濃度增大,會導致記錄到的電位變化中Y點上移

D. 若組織液中的K濃度增大,會導致記錄到的電位變化中X點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是人體神經系統和內分泌系統聯系的樞紐,其與垂體(包括垂體前葉與垂體后葉)組成一個完整的神經內分泌功能系統,如圖所示,請回答下列問題:

(1)A與B是神經纖維上相鄰的部位,當興奮由A處向B處傳導時,神經纖維膜外側的電流方向是________________ (填“由A向B”或“由B向A”)。

(2)正常人機體缺水時,對血漿滲透壓敏感的神經元將興奮傳遞給下丘腦神經分泌細胞,進而使神經系統活動的電信號轉變為調節內分泌系統活動的_____________,導致垂體后葉釋放的抗利尿激素________(填“減少”或“增加”)。

(3)若激素X和激素Y參與甲狀腺激素的分級調節,則甲狀腺激素對垂體前葉的____________作用與激素X的刺激作用相互影響,共同維持機體內激素Y含量的相對穩定。某人下丘腦功能正常,血液中激素Y和甲狀腺激素含量明顯低于正常值,為診斷病因,向該人體內靜脈注射激素Y后,當現象為________________________________時,表明此患者垂體前葉發生了病變。

(4)激素只能作用于靶細胞的原因是___________________;激素發揮作用后會_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一基因型為YyRr的豌豆自交,其子代中的表現型、基因型分別是( )
A.3種
B.4種
C.16種
D.9種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖所示粘性末端的說法錯誤的是

A. 甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內切酶催化產生的

B. 甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能

C. DNA連接酶作用位點在b處,催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵

D. 切割甲的限制性核酸內切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某開紅花豌豆植株的一條染色體發生缺失且多了一條染色體,研究發現無正常染色體的花粉不育( 無活性),在減數分裂時,三條染色體可以隨機兩兩聯會,剩余的一條隨機移向一極,基因B控制紅花,b控制白花。如圖所示,下列有關說法錯誤的是

A. 該變異可以通過該植物根尖分生區臨時裝片用光學顯微鏡觀察

B. 該植株減數分裂能產生BB、Bb、B、b四種配子且比例為1∶2∶2∶1

C. 該植株為父本,正常植株為母本,則雜交后代 2/5植株含缺失染色體

D. 如果該植株自交,其后代的性狀表現一般是紅花∶白花=35∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中A~C表示相關物質。有關分析錯誤的是(

A. 圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中

B. 圖中B為NADPH,外界CO2濃度升高時,B的含量暫時升高

C. 該過程消耗的NADP+和C來自于葉綠體基質

D. 該過程將光能轉化為化學能儲存在B和ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孔雀雄鳥求偶時會“孔雀開屏”進行復雜的求偶炫耀。這說明

A.信息傳遞對生命活動有重要作用

B.種群的繁衍離不開信息傳遞

C.信息傳遞能提高農產品和畜產品的產量

D.信息傳遞可調節種間關系以維持生態系統的穩定

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同步練習冊答案
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