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【題目】有一種“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSez15d16)。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸:

HOOCCH2CHNH2COOH天冬氨酸(C4H7NO4

H2NCHCH2SHCOOH半胱氨酸(C3H7NSO2

H2NCH24CHNH2COOH賴氨酸(C6H14N2O2

苯丙氨酸(C9H11NO2

下列有關說法中不正確的是(

A.水解可得e個半胱氨酸

B.水解可得(d16/2個天門冬氨酸

C.水解可得z15個賴氨酸

D.水解時消耗15個水分子

【答案】D

【解析】

分析四種氨基酸:四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子,因此根據S原子數目可計算出半胱氨酸的數目;四種氨基酸中只有天門冬氨酸含有4個氧原子,其余氨基酸均含有2個氧原子,因此根據氧原子數目可計算出天門冬氨酸的數目;四種氨基酸中只有賴氨酸含有2N原子,其余氨基酸均只有1N原子,因此根據N原子數目可計算出賴氨酸的數目。據此答題。

A、四種氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子,因此根據化學式(CxHyNzOdSe)中S原子數目可知該多肽含有e個半胱氨酸,A正確;

B、四種氨基酸中只有天門冬氨酸含有4個氧原子,其余氨基酸均含有2個氧原子,因此根據氧原子數目計算,4×天門冬氨酸+2×15-天門冬氨酸)-14=d,解得天門冬氨酸數目為(d-16)/2B正確;

C、四種氨基酸中只有賴氨酸含有2N原子,其余氨基酸均只有1N原子,因此根據N原子數目計算,賴氨酸的數目=Z-15C正確;

D、該十五肽合成過程中共脫去水分子14個,因此其水解時也消耗14個水分子,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
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【題目】尿素是一種重要的農業肥料,經微生物分解后能更好的被植物利用.某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計實驗并成功篩選到能高效分解尿素的細菌(目的菌).培養基成分如下表所示.

KH2PO4

NaHPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

lg

15g

將表中物質溶解后,用蒸餾水定容到100mL.實驗過程如圖所示:

回答下列問題:

(1)該培養基能篩選出目的菌的原因是______

(2)圖中將細菌轉到固體培養基上接種時,可采用的方法是______.初步篩選出來的菌種還需要進一步的鑒定:在培養基中加入______指示劑,接種并培養初步篩選的菌種,若指示劑變成______色,則可說明該菌種能夠分解尿素.

(3)在實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是______,需要消毒的是______(填序號).

①培養細菌的培養基與培養皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實驗操作者的雙手

(4)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從培養基上篩選出大約50個菌落,而其他同學只選擇出大約20個菌落.A同學的實驗結果產生的原因可能有______(填序號).

①所取土樣不同②培養基被污染③接種操作錯誤④沒有設置對照實驗

(5)實驗結束后,使用過的培養基應該進行______處理后,才能倒掉.

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【題目】2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質壁分離現象,得到其原生質體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是(  )

A.該細胞不可能是根尖分生區的細胞

B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結果

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【題目】如圖為細胞間傳遞信息的示意圖,下列敘述正確的是(

A.①和③都是神經細胞膜的一部分

B.②進入突觸間隙不需要消耗能量

C.②一般代表的是大分子物質

D.Na+進入細胞不需要消耗能量

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A.Cas9蛋白切斷的是氫鍵

B.Cas9蛋白具有限制酶的作用

C.圖中物質有5種堿基配對類型

D.核糖體能合成CRISPR/Cas9系統

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【題目】下列圖1、圖2是有關生長素(IAA)的實驗(實驗開始前abcd四個瓊脂塊不含生長素),圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響,下列敘述正確的是(

A.1和圖2都會發生向光性生長

B.由圖3中可知,ef點的生長素濃度均能促進某器官的生長

C.通過對圖1、圖2兩實驗的對比,可得出感光部位是胚芽鞘的尖端

D.瓊脂塊abcd中都能檢測到生長素,且含量d>a>b>c

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C.核酸分子雜交的原理是堿基互補配對D.從該文庫中可篩選到胰高血糖素基因

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C.過程②表示脫分化過程D.胚胎干細胞不再增殖

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物種

I

生物量(g·m-2

134

321

35

175

A.該生態系統的結構在圖1中還缺少非生物的物質和能量

B.1涉及的營養級共4個,其中第1營養級到第2營養級的傳遞效率約為10.7%

C.從表可知,該生態系統的優勢種最可能為Ⅱ,因為它的生物量最多

D.表中的四種生物的種間關系可能為競爭,也可能為捕食

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