【題目】下列不屬于激素調節的特點的是（ ）
A．微量和高效 B．通過體液運輸
C．作用于靶器官、靶細胞 D．激素直接參與細胞結構組成
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【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（ ）
①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞；
②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養
③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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【題目】下圖是利用基因工程技術生產可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內切酶。下列有關說法，正確的是（ ）
A．一種限制性核酸內切酶不只識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B．表達載體構建時需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內切酶
C．抗卡那霉素基因的主要作用是促進抗原基因在受體細胞表達
D．除圖示標注的結構外表達載體中還應有啟動子和終止子等
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【題目】將人、鼠細胞懸液混合并誘導細胞融合（只考慮細胞兩兩融合）后，在HAT培養基上，同時含有T、H基因（獨立遺傳）的細胞才能存活和增殖。增殖過程中，細胞內人染色體隨機丟失，只殘留一條或幾條。對處于分裂中期細胞的鏡檢結果如下表。下列敘述正確的是（ ）
A．在HAT培養基上，融合細胞均能存活和增殖
B．可以確定①的基因組成為TTTTHHhhhh
C．可以確定①②③的相關基因組成相同
D．可以將T（t）基因定位于人第17染色體
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【題目】下列關于內環境穩態的敘述，錯誤的是（ ）
A. 內環境的理化性質是相對穩定的
B. 內環境穩態是由體內各種調節機制所維持的
C. 內環境的理化性質是恒定不變的
D. 內環境穩態不能維持，機體的生命活動就會受到威脅
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【題目】Ⅰ.下圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學物質。請據圖回答：
（1）A、B、C屬于內環境的是________，圖中內環境的成分還缺少 ；某同學參加遠足活動，腳底磨起水泡，水泡中的液體主要是________。
（2）如果①為淀粉，當正常人體處于饑餓狀態時，③轉化成了②，則③表示________，此時一般組織細胞中的葡萄糖濃度________（大于、等于、小于）A中的葡萄糖濃度。
Ⅱ.根據人體免疫的相關概念圖回答問題：
（3）上圖中a、b、c、d四種細胞中能夠特異性識別抗原的有________。b細胞成熟的場所是 。
（4）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[ ]_______。概念圖內以下細胞中，具有分化能力的是________。
A．記憶細胞 B．B C．c D．d
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【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，其引起人類發生的埃博拉出血熱（EBHF）是當今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經造成超過4000人死亡。EBV與宿主細胞結合后，將核酸-蛋白復合體釋放至細胞質，通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是:
A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數量相同
C．EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸
D．直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF
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【題目】以下是從自然菌群中篩選理想菌種的主要步驟，請回答：
采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定→菌種保藏
（1）在尋找目的菌株時，要根據它對 的要求，到相應的環境中去尋找，因此篩選嗜鹽菌應從 中分離、純化。
（2）富集培養是在將樣品稀釋涂布到鑒別品種的培養基之前，可以通過 增加目的菌株的濃度，目的是 。
（3）下圖所示的操作是培養基配制過程中的 ，該操作的正確使用順序是： （用圖
中的序號和箭頭表示）,②步驟需要培養基冷卻到 才能操作．
③步驟操作的目的是 。
（4）對獲取的菌種通常是在 條件下進行短時間保藏，也可以利用 的方法短期保存。
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