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下列說法正確的是(  )
A、所有細胞都具有DNA,說明細胞具有統一性
B、藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數目一般不發生改變
C、細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位
D、噬菌體能利用細菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質
考點:細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展
專題:
分析:哺乳動物成熟的紅細胞無DNA;原核細胞,不能進行有絲分裂;一切動植物體都是以細胞為基本單位;細菌細胞內無內質網.
解答: 解:A、哺乳動物成熟的紅細胞無DNA,A錯誤;
B、藍藻細胞為原核細胞,不能進行有絲分裂,B錯誤;
C、根據細胞學說的內容可以確定一切動植物體都是以細胞為基本單位,C正確;
D、細菌細胞內無內質網,D錯誤;
故選:C.
點評:本題考查生物體的特征,意在考查綜合運用知識的能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類“軟骨發育不全”的致病基因是位于4號染色體上的顯性基因D,且致病基因純合的個體在胎兒期死亡;人類“黏多糖貯積癥Ⅱ型”由位于X染色體上的一對基因(E、e)控制.如圖一是一個家系圖(Ⅱ-5和Ⅱ-6是雙胞胎姐弟).請回答(不考慮基因突變):

(1)基因
 
(填E或e)是“黏多糖貯積癥Ⅱ型”的致病基因;Ⅱ5可能產生的卵細胞的基因型是
 
.Ⅲ9的致病基因來自于第Ⅰ代的
 
號個體.
(2)Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐,尚未檢測其基因型,據圖推測Ⅱ8是雜合子的概率是
 

(3)DNA探針可用于檢測家系成員的基因型,方法和結果如圖二所示:

①PCR擴增與細胞內DNA復制時獲得單鏈模板的方式分別是
 

②圖二結果A中的雜交斑是由哪兩種單鏈形成的?
 
.若檢測圖一中Ⅰ2的基因型,檢測的結果是圖二所示的結果
 
(填:A/B/C).
③在適當時抽取羊水,采用圖二所示的方法可診斷胎兒是否攜帶致病基因,這是因為羊水中含有
 
細胞,體外培養這種細胞時,其分裂方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

操縱元是原核細胞基因表達調控的一種組織形式.如圖表示大腸桿菌細胞中組成核糖體的蛋白質(簡稱RP)的合成及調控過程,圖中①和②表示相關的生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結合位點.核酶最早是在大腸桿菌發現的,其化學本質是RNA.請回答下列問題:

(1)發生過程①時,場所是
 
,啟動子是
 
識別、結合的部位.
(2)大腸桿菌細胞中RNA的功能有
 
(從a~e中選).
a.作為遺傳物質;b.傳遞遺傳信息;c.轉運氨基酸;d.構成核糖體;e.催化化學反應.過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,若它們的密碼子依次為UCG、CAU、CAG,則基因1模板鏈中決定這三個氨基酸的堿基序列為
 

(3)核酶可用于治療由DNA病毒引起的肝炎,研究表明,核酶通過切斷靶RNA(病毒mRNA)特定部位上兩個相鄰核糖核苷酸之間的
 
來裂解靶RNA,阻止
 
,抑制病毒復制.
(4)大豆中有一種成分“染料木黃酮”因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分,其抗癌的機理是:該物質能抑制rRNA的形成,使細胞中
 
,造成mRNA上的RBS被封閉,導致RP1等合成終止,進而
 

抑制癌細胞的生長和增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

間期細胞內發生復雜的變化,其中復制的結果是(  )
A、DNA分子數增加了一倍,染色體數目不變
B、DNA分子數和染色體數目都增加一倍
C、DNA含量不變,染色體數目增加一倍
D、DNA含量和染色體數都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

假說-演繹法是現代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環節.利用該方法,孟德爾發現了兩個遺傳規律.下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是(  )
A、提出問題是只建立在豌豆純合親本雜交實驗基礎上的
B、孟德爾所作假設的核心內 容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、為了驗證作出的假設是否正確,孟德 爾設計并完成了測交實驗
D、孟德爾發現的遺傳規律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A、高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
B、酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質
C、細胞質中沒有作用于DNA的解旋酶
D、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

有資料表明,嚴重的排異反應使人類心臟移植的存活率只有 47%,但人類的角膜移植成功率為 100%.醫學研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等,都能容忍外來的抗原蛋白而不產生排異反應,這種現象在醫學上稱為“免疫赦免”,這些部位稱“免疫赦免區”.科學家認為,免疫赦免區的細胞有赦免基因,它能啟動自殺程序讓免疫細胞自殺,因而使后者不能產生抗體.下列有關說法不正確的是(  )
A、“免疫赦免”現象說明人體的免疫系統存在一定的缺陷
B、妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性是長期自然選擇的結果
C、移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者細胞表面抗原的差異
D、使移植器官獲得“免疫赦免”的主要途徑是用藥物抑制人體免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

將長勢相同、數量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內,在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養,定時測定玻璃罩內CO2的含量,結果如圖,下列敘述正確的是(  )
A、0~15min期間植株釋放O2速率逐漸增強
B、乙植株比甲植株固定CO2的能力強
C、30~45min期間兩個玻璃罩內CO2含量相對穩定的原因是植物停止了光合作用
D、若將兩植物置于同一密閉容器中,首先停止生長的是乙植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗的說法正確的是(  )
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實驗中,使用甲基綠可使人口腔上皮的線粒體呈綠色
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,必須使用層析液提取色素
③調查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時應選擇有該遺傳病的家族
④用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質中可檢測到放射性
⑤用15N標記某精原細胞的全部DNA,放入14N的培養液中讓其完成一次減數分裂,則形成的精細胞中有100%是有放射性的
⑥用35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
⑦將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內,然后設法獲得各種結構,其中最可能表現有放射性的結構是細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體
⑧關于“培養液中酵母菌種群數量變化”的實驗操作中,如果培養液中酵母菌初始值不同,酵母菌種群的K值也不同,就可能得出不同的實驗結論.
A、①②③⑦B、④⑤⑥⑧
C、③④⑤⑦D、②③④⑧

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同步練習冊答案
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