9．可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是( )
A．以尿素為惟一氮源的培養基中加入二苯胺試劑
B．以尿素為惟一氮源的培養基中加入酚紅指示劑
C．以尿素為惟一氮源的培養基中加入蘇丹Ⅲ試劑
D．以尿素為惟一氮源的培養基中加入雙縮脲試劑
科目：高中生物 來源： 題型：
5．突變和基因重組產生了生物進化的原始材料，現代生物技術也是利用這一點來件為地改變生物遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述，錯誤的是 ( )
A．轉基因技術造成的變異，實質上相當于人為的基因重組，但卻導致了自然界沒有的定向變異的產生
B．體細胞雜交技術是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然生殖隔離的限制
C．人工誘變沒有改變突變的本質，但卻因突變率的提高而實現了定向變異
D．經過現代生物技術的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要
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科目：高中生物 來源： 題型：
1、如果用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質外殼，當它侵染到細菌體內后，經多次復制，所釋放出來的子代噬菌體（ ）
A．不含32P B．含少量32P C．含大量32P D．含少量35S
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科目：高中生物 來源： 題型：
25、理論上每一個表皮細胞與神經細胞內所含的細胞核的DNA的質與量是一樣的，為何所含蛋白質的質與量不一樣（ ）
A．不同細胞的基因經過不同的重組，所以合成的蛋白質不一樣
B．不同細胞的基因數量不一樣多，所以合成的蛋白質不一樣
C．不同細胞被轉錄的基因不一樣多，所以合成的蛋白質不一樣
D．不同細胞的基因復制速度不同，所以合成的蛋白質不一樣
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科目：高中生物 來源： 題型：
2．在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別是指( )
A.大腸桿菌病毒、質粒、DNA連接酶 B.噬菌體、質粒、DNA連接酶
C.限制酶、RNA連接酶、質粒 D.限制酶、DNA連接酶、質粒
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