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5.突變和基因重組產(chǎn)生了生物進化的原始材料,現(xiàn)代生物技術也是利用這一點來件為地改變生物遺傳性狀,以達到人們所期望的目的。下列有關敘述,錯誤的是  (     )

A.轉基因技術造成的變異,實質上相當于人為的基因重組,但卻導致了自然界沒有的定向變異的產(chǎn)生

B.體細胞雜交技術是人為造成染色體變異的方法,它突破了自然生殖隔離的限制

C.人工誘變沒有改變突變的本質,但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異

D.經(jīng)過現(xiàn)代生物技術的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:


Ⅱ.一興趣小組在生物園中將甜玉米與紅薯套種(玉米行下種紅薯),當玉米葉長得茂密時,陽光通過葉間的空隙,在紅薯葉片上投下“光斑”,“光斑”隨著時間的推移而移動。興趣小組為探究在這種條件下紅薯葉光合作用的變化,測定了在“光斑”照射前后,紅薯葉片吸收CO2和釋放O2的情況(如圖17所示)。請分析回答:

38.請描述有“光斑”照射的時間段內紅薯葉片氧氣釋放速率的變化情況:__________

__________

39.據(jù)圖17,以下各項分析中正確的是__________

A.圖中a點O2濃度最高

B.ab段變化的原因是溫度過高,導致酶活性下降

C.光斑移開后一段時間光合作用仍在進行

D.cd段的原因是CO2濃度降低,光反應速率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:


18.從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞,如圖所示,則此動物的初級精母細胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為

A.3,3,6            B.3,6,6      

C.3,6,12           D.3,12,12

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科目:高中生物 來源: 題型:


35. 在三倍體無籽西瓜的培育過程中,將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理,待植物成熟接受普通二倍體西瓜的正常花粉后,發(fā)育形成果實的果皮、種皮、胚芽、胚乳細胞的染色體組數(shù)依次是(     )

  A.4、2、2、4  B.4、4、3、5  C.3、3、3、4  D.4、4、3、6

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科目:高中生物 來源: 題型:


42. 某雌性動物體細胞中DNA含量為2個單位(m),如圖表示該動物生殖細胞形成過程中細胞內DNA含量變化曲線和細胞示意圖,據(jù)圖回答:

⑴細胞A的名稱是_________________,與之對應的曲線段是_________________.(以橫軸上的數(shù)字段表示)

⑵細胞B的名稱是_________________,與之對應的曲線段是_________________.

⑶細胞C的名稱是_________________,與之對應的曲線段是_________________.C細胞最終能形成_________________個成熟的生殖細胞.

⑷曲線段2~3時期DNA含量變化是由于_________________的結果,減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于_________________的結果,減數(shù)第二次分裂是_________________分離,成為兩條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:


2.下列能選擇出分解尿素的細菌的培養(yǎng)基是(  )

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水

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9.可以鑒定出分解尿素的細菌的方法是(  )

A.以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

B.以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

C.以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D.以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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13、下列有關tRNA的相關敘述中,正確的是(  )

A.tRNA決定蛋白質分子中氨基酸的種類和序列   B.細胞中tRNA至少有64種

C.tRNA參與在細胞核中完成的轉錄過程     D.組成tRNA分子的基本單位有4種

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23.在下列自然現(xiàn)象或科學研究成果中,能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是

A.壁虎斷尾后重新長出尾部           B.蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人     D.小鼠腺細胞的自我復制

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同步練習冊答案
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