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下丘腦分泌的抗利尿激素,能提高腎臟集合管對水的通透性,促進水的重吸收.如圖為水平衡調節機理,請據圖判斷A、B、C依次為(  )
A、抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管
B、渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素
C、抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
D、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:本題考查水鹽平衡的調節:
①當人飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸,細胞外液滲透壓就會升高,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器.使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞,使人產生渴覺而主動飲水,結果就能使細胞外液滲透壓下降.這部分屬于神經調節.另一方面,下丘腦還分泌抗利尿激素,并由垂體釋放到血液中.血液中的抗利尿激素含量增加,就加強了腎小管、集合管對水分的重吸收,回到內環境中的水分增加了,就會使細胞滲透壓下降,同時也會使尿量增加.這屬于體液調節.
②當人飲水過多時,細胞外液滲透壓就會降低,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器.使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞,使人不產生渴覺.另一方面,下丘腦還減少分泌抗利尿激素,垂體釋放到血液中的抗利尿激素減少,就減弱了腎小管、集合管對水分的重吸收,回到內環境中的水分減少了,就會使細胞滲透壓升高,另外也會使尿量減少.
解答: 解:垂體釋放抗利尿激素,抗利尿激素作用于腎小管和集合管,如果抗利尿激素多,則加強了腎小管、集合管對水分的重吸收,回到內環境中的水分增加了,就會使細胞滲透壓下降,如果抗利尿激素少,則減弱了腎小管、集合管對水分的重吸收,回到內環境中的水分減少了,就會使細胞滲透壓升高;渴覺中樞是在大腦皮層上,產生口渴.
故選:C.
點評:本題考查了細胞外液滲透壓調節的相關知識.要求學生能運用所學知識去還原所學的知識點,解題的關鍵是掌握相關的知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期的圖象,全部清晰可見的結構是(  )
A、紡錘體、細胞膜、細胞核
B、染色體、赤道板、細胞膜
C、染色體、紡錘體、細胞壁
D、紡錘體、細胞壁、核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.下列是特定條件下自由組合定律的幾種情況,請據信息回答:

番茄的紅果(A)對黃果(a)是顯性,圓果(R)對長果(r)為顯性.如果使紅圓果和黃圓果雜交,發現后代出現4種表現型,對性狀的統計結果如圖①所示,請回答:
①親本中紅圓果的基因型是
 
,親本中黃圓果產生的配子有
 

②在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是
 

Ⅱ.如圖②為細胞基因表達的過程,據圖回答:
(1)能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質的是
 
(填數字).進行a過程所需的酶有
 

(2)圖中含有五碳糖的物質有
 
 (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是
 
.(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)
Ⅲ.日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色.其生化反應原理如下圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3(B對b表現為顯性).基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡.甲物質積累表現為灰白色殼,丙物質積累表現為青色殼,丁物質積累表現為花斑色殼.請回答:
①日本明蟹要出現青色殼必須具有
 
基因.
②該事實表明:基因通過控制
 
,從而控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示動物體生命活動調節的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯系.請據圖回答:

(1)當血液中B含量增加時,能引起的生理反應有
 

①細胞代謝加快,產熱量增加     
②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少
③體溫一定升高    
④神經系統興奮性加強     
⑤胰島素分泌減少
(2)A、B激素對垂體的作用效應分別是
 

(3)D代表的激素是
 
,影響其分泌量的刺激是
 

(4)骨骼肌受神經支配,運動神經末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質,在沒有神經沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中
 
中.當神經沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,然后與Ach受體結合,引起肌肉收縮.在Ach進入③的過程中,穿越生物膜的層數是
 

(5)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產生抗體,它除與病毒結合之外,還能與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力.在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種
 
病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性.且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的.現有兩只黃色短尾鼠交配,理論上子代存活個體的表現型比例為(  )
A、2:1
B、3:2
C、4:2:2:1
D、6:3:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質粒為載體,采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關說法正確的是(  )
A、質粒是最常用的載體之一,它僅存在于原核細胞中
B、將抗枯萎基因連接到質粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶
C、用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現出抗枯萎性狀
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,產生的配子不一定含抗枯萎病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是(  )
①雜種自交后代的表現型比例
②雜種產生配子種類的比例
③雜種測交后代的表現型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例.
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長,但是普通類型在鹽堿地生長不良.下列有關說法正確的是(  )
A、在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分,普通類型不可以吸收水分
B、抗鹽類型的細胞液滲透壓要高于普通類型的細胞液滲透壓
C、抗鹽類型呼吸作用功能強大,可以提供充足的能量吸收無機鹽
D、抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細胞質內mRNA與普通類型不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某DNA分子片段,有關說法正確的是(  )
A、③處的堿基缺失導致染色體結構的變異
B、限制性內切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C、把此DNA放在含15N的培養液中復制兩代,子二代中含15N的DNA占
3
4
D、若該DNA中A為p個,占全部堿基的
n
m
(m>2n),則G的個數為(
pm
2n
)-p

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